詞條
詞條說明
初三學(xué)生的六大心理特點 1、產(chǎn)生成人感: 表現(xiàn)為生理功能進入早期成人化,自我意識向獨立成熟方面發(fā)。他們在對人、對事的態(tài)度、情緒情感的表達方式以及行為的內(nèi)容和方向等都發(fā)生了明顯的變化, 同時也渴望社會、學(xué)校和家長能給予他們成人式的信任和尊重。但是還成人那種深刻而穩(wěn)定的情緒體驗,缺乏承受壓力、克服困難的意志力;缺乏社會經(jīng)驗。由于初 中生心理上的成人感及幼稚性并存,所以,表現(xiàn)出種種心理沖突和矛盾,具有明
初三學(xué)生面臨畢業(yè),面臨著升學(xué)的巨大壓力,心理狀態(tài)各方面都會不一樣,我們家長要調(diào)整好孩子的心理狀態(tài),讓孩子用輕松的狀態(tài)去迎接即將到來的考試,那么下面我們就學(xué)生的心理狀態(tài)做一個全面的分析,讓家長能較好的了解孩子的心理狀態(tài)。 一、學(xué)生的三種類型 信心型:這部分學(xué)生思想上有明確的目標(biāo)和遠大的理想,有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,有良好的心理素質(zhì),基礎(chǔ)扎實,方法科學(xué),各科平衡發(fā)展,歷次考試成績穩(wěn)定,對考試充滿信心 迷茫型
學(xué)習(xí)是一件很有樂趣的事情,如果我們能夠找到合適的方法的話,今天要分享的是以為學(xué)霸他的專屬學(xué)習(xí)方法: 關(guān)于語文 對于語文,我認為較重要的就是平時的積累。 教課書上的古詩文言要會背,重點段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫。 這是**基礎(chǔ)的10分。 后面的閱讀一定要注意平時的積累,首先要多讀好的文章, 注意積累其中的詞匯。讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,要像在語文課上一樣做分析,分析一定要透徹
中考是我們?nèi)松袃H次于*的一場很重要的考試,9年磨一劍,我們學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,往往取決于是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是思考習(xí)慣。那么我們應(yīng)該培養(yǎng)怎樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣從而**優(yōu)異的成績呢? 1、總是站在系統(tǒng)的高度把握知識 很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中習(xí)慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)的走,一章一章的學(xué),不太對意章節(jié)與學(xué)科整體系統(tǒng)之間的關(guān)系,只見樹木,不見森林。隨著時間推移,所學(xué)知識不斷增加,就會感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清,記憶負擔(dān)
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