詞條
詞條說(shuō)明
怎樣才能和孩子較好的和孩子溝通、交流 作為父母,在和孩子溝通、交流的時(shí)候,是否時(shí)常會(huì)發(fā)覺(jué)原本自己是在關(guān)心孩子,可較終孩子卻不領(lǐng)情;想說(shuō)點(diǎn)知心話,卻發(fā)現(xiàn)孩子心不在焉…這是因?yàn)楹⒆釉谂c父母溝通時(shí)是有選擇性的,如果父母不隨著孩子的成長(zhǎng)來(lái)選擇合適的溝通方式,那么就很難打開(kāi)孩子的心扉。 孩子在接受教育時(shí)是有選擇性的,并非所有正確的、應(yīng)該實(shí)施的教育內(nèi)容都會(huì)被他們接受。也就是說(shuō),孩子只接受樂(lè)于接受的內(nèi)容和方式。
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中學(xué)生持續(xù)吸煙的心理原因 因?yàn)榍啻浩谑且粋€(gè)*特的時(shí)期,無(wú)論是為了“展示自己的成熟”,還是因?yàn)椤皡捑搿?、“模仿”、“好奇”、“被別人縱容”,總有那么一些人抽了一根或幾根煙就戒煙了,因?yàn)檫@個(gè)特殊時(shí)期過(guò)去了之后,他們的心理逐漸成熟,各種心理矛盾被固定的思維方式和固定的世界觀所取代。 但總有一些人抽完**支煙還繼續(xù)抽,背后的心理原因可能主要包括以下四種: 一、來(lái)自朋友、同學(xué)、同齡人的壓力。 他們互相影響
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孩子厭學(xué)網(wǎng)癮的有效方法有哪些?如果自己家的孩子沉迷網(wǎng)絡(luò),而出現(xiàn)了厭學(xué)的情況,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢? 1首先應(yīng)該反思 有一些孩子因網(wǎng)癮而厭學(xué)的原因是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間去管教孩子,有一些家長(zhǎng)因?yàn)檎烀τ诠ぷ骱蛻?yīng)酬,對(duì)于孩子疏于管理,孩子沒(méi)得到家長(zhǎng)在精神和心理方面的撫慰,自然會(huì)把學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)到別的地方---網(wǎng)絡(luò)。 2網(wǎng)癮的環(huán)境有嗎? 有些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的安全,怕他愛(ài)玩的性格在外面出事,于是買高檔電腦,把他圈在家
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家長(zhǎng)提問(wèn):我的孩子已經(jīng)上初中了。小時(shí)候還聽(tīng)話,可人大了卻經(jīng)常隨意**撞我們。如英語(yǔ)考試的那天早上,我叫孩子早些起來(lái)看單詞(當(dāng)時(shí)已六點(diǎn)),孩子回答:“我曉得了。”卻把被子往頭上一蒙,繼續(xù)睡覺(jué)。我再次喊他,他競(jìng)發(fā)脾氣:“煩死了,不要你管”“我就不起來(lái),你再喊,我連考試也不去了?!闭鏆獾梦覊騿?。我一片好心,他怎么就不理解?請(qǐng)問(wèn),遇到孩子**撞父母怎么辦該如何教育? 思圖勵(lì)志教育李老師答:中學(xué)生**撞家長(zhǎng)是這
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