深圳教育咨詢師現(xiàn)場談單需要問到哪些問題？

時間：2020-10-29作者：海貍（深圳）信息咨詢有限公司瀏覽：54

大致有以下：
1.詢問學生在學校的情況（包括上課表現(xiàn)，考試情況，人際關(guān)版系等），通過學生的回答給孩權(quán)子做基本的判斷分析。

2.詢問學生所有的學科問題，語文、數(shù)學、科學、英語每門功課都要問到。

3.了解完學科問題后談學生的學習習慣，學習習慣包括：在家情況，在學校的情況等，詢問學習習慣的目的是要分析是什么在影響著該學生的成績。

4.了解學生的作息時間和空閑時間，包括：幾點放學，周末和假期的安排等，了解作息時間的目的是要給孩子規(guī)劃課時。

5.了解學生喜歡的老師類型，只有充分知道了學生喜歡什么樣的老師才能給學生安排較適合她的老師。

6.接待家長，明確家長的需求。談判簽單。如果家長拒絕，記錄拒絕原因。



拓展資料

教育咨詢師在我國還是新興職業(yè)，多任職于教育培訓機構(gòu)，也可自主創(chuàng)業(yè)。咨詢師隊伍和教師團隊是支撐培訓機構(gòu)生存和發(fā)展的兩大重要支柱，提高咨詢師的職業(yè)境界和業(yè)務能力，持續(xù)改進咨詢師的服務品質(zhì)，培養(yǎng)咨詢師自動自發(fā)的職業(yè)精神，將較大程度地促進培訓機構(gòu)建立和完善服務體系，增強市場競爭力和品牌影響力。

教育咨詢師職業(yè)主要涉及十二個方面的工作內(nèi)容，分別是預防、咨詢、顧問、轉(zhuǎn)介、協(xié)調(diào)、信息、過渡、評價、推動、**、合作、履職。

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• 詞條

  詞條說明

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