詞條
詞條說明
“孩子,趕緊吃飯了?!薄敖心銕妆榱??還不趕緊吃飯!就知道玩游戲!”“你把手機還給我!”“手機能當飯吃?手機是你媽?沒有手機活不了了?!”怒氣沖沖的媽媽面對倔強的少年?!拔医心阃媸謾C!”怒不可遏的媽媽突然抓起手機狠狠的摔在地上。隨著“啪”的一聲,手機已支離破碎。摔碎了手機,也摔碎了少年的心?!芭椋 钡囊宦?,少年摔門出去,沖進夜色的黑幕,身后留下焦急的母親和一地的支離破碎。這樣的場景,相信每一個家
前不久,看到一則新聞,一個13歲的孩子竟因過度玩手機導致癱瘓和智力衰退。孩子長期跟爺爺奶奶一起生活,爺爺奶奶對他溺愛、放縱。他生病前特別喜歡玩手機,經常一玩就玩到深較半夜,作息不規(guī)律。一天,孩子在教室時突然像瘋了一樣,一直拿頭去撞墻,幾個老師都拉不住,臉上還不停地抽搐。去醫(yī)院后,他的情況繼續(xù)惡化,竟然不會說話、不會走路了,還有智力衰退的現象,當時他已經認不清家人,甚至還出現了精神異常的癥狀。經醫(yī)生
具體表現不喜歡按照別人說的去做;認為絕大多數規(guī)章都是不合理的,應該廢除;如果父母再三叮囑同一件事會使他感到厭煩;對于那些與老師對著干的同學大加贊賞;認為大人的話有漏洞,大人的批評常常引起他們反感和憤怒;一旦決定做某件事,不管別人怎樣勸阻也不會改變主意;情緒起伏不定,脾氣暴躁;拖延;不想和父母溝通等等。越是不讓他做的事,就越要去做。你叫他往東,他一定往西,就是存心不讓大人順心,也不讓自己聽從大人的!
一位媽媽向我慨嘆:當媽的都像我這么累也夠煩的……我追問了她一個問題:你說怎樣不累呢?而大多數的家長呢,對孩子、對教育,缺乏一個持久而深入的理解。猛然意識到,趕緊管一下,看到孩子不如意的地方,就開始憂慮孩子十年后的*,十五年后的婚姻,以及二十年后的事業(yè)……而這個憂慮本身,就會毀掉孩子的未來。家長之所以憂慮,是因為一直在間歇性地關注孩子,孩子有問題,就關注多一些,沒有明顯的問題,便關注得少。對孩子的
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