【華發(fā)綜合素質評價系統(tǒng)】助力遷安市學生綜合評價工作

時間：2023-03-08作者：河北華發(fā)教育科技股份有限公司瀏覽：99

河北華發(fā)教育科技股份有限公司專注于智慧黑板,智能觸摸一體機,華發(fā)學生綜合素質評價系統(tǒng)等

• 詞條

  詞條說明

• 互動教學新潮流，華發(fā)研討型智慧教室！

  一、研討型智慧教室改變了什么？研討型智慧教室的誕生，改變了傳統(tǒng)教學的固有模式，搭建了穩(wěn)定化教學、多終端兼容實現(xiàn)一體化控制和可視化管理的智慧教學支撐環(huán)境，支撐學生開展自主、個性化、協(xié)作、泛在學習，促進教學模式的創(chuàng)新。二、研討型智慧教室實現(xiàn)了什么？研討型智慧教室通過大屏端，小組端，教師端和學生端實現(xiàn)了教學互動、多屏互動、教學管理為一體的高度集成化學習環(huán)境，提供多小組多屏幕互動，多設備接入，分小組記錄等

• 開平全區(qū)中小學綜合素質評價系統(tǒng)推進會順利召開

  為落實五育并舉，助力綜合素質評價系統(tǒng)在開平全區(qū)各校落地使用，2022年3月4日下午，開平區(qū)教育局組織召開了素質評價系統(tǒng)應用推進會，開平區(qū)教育局黨組書記、局長冬紹輝，區(qū)教育局黨組成員、副局長王小龍，區(qū)教育局黨組成員、職校副校長張軍，教研中心副主任尹瑞新，小學教研室主任李靜，信息中心主任趙海濤，綜合教育科科長李金順，綜合教育科副科長王瑛，全區(qū)各校校長、華發(fā)教育研發(fā)人員共同參會。由區(qū)教育局黨組成員、職校

• “驚蟄”將至，實踐活動怎樣做才有新意？活動建議來啦！

  驚蟄，又名“啟蟄”，是二十四節(jié)氣中的*三個節(jié)氣。斗指甲，太陽到達黃經(jīng)345°，于公歷3月5-6日交節(jié)。驚蟄反映的是自然生物受節(jié)律變化影響而出現(xiàn)萌發(fā)生長的現(xiàn)象。時至驚蟄，陽氣上升、氣溫回暖、春雷乍動、雨水增多，萬物生機盎然。驚蟄節(jié)氣在農(nóng)耕上有著相當重要的意義，從驚蟄開始，中國大部分地區(qū)都已進入春耕時節(jié)。驚蟄分為三候：“一候桃始華；二候倉庚（黃鸝）鳴；三候鷹化為鳩?！泵枋鲆咽沁M入仲春，桃花紅、梨花白，

• 新學期，校園綜合實踐活動建議來啦！

  在新的學習階段，學生的綜合素質培養(yǎng)自然也不能忽略。實施綜合素質評價，已經(jīng)成為義務教育階段不可阻擋的發(fā)展趨勢，這是促進學生多元化發(fā)展、培養(yǎng)個性特長、扭轉“唯分數(shù)論”的重要舉措。在** **印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》中就明確提出了要“改革學生評價，促進德智體美勞全面發(fā)展”。當然，學校在實施綜合素質評價的過程中，為了滿足學生的個性特點與多樣化需求，開展各種綜合實踐活動就顯得非常重要了