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江蘇大學(xué)采購川一光化學(xué)反應(yīng)儀
江蘇大學(xué)采購川一光化學(xué)反應(yīng)儀喜訊!江蘇大學(xué)采購川一光化學(xué)反應(yīng)裝置喜訊!川一光化學(xué)反應(yīng)裝置獲江蘇大學(xué)老師認(rèn)可,已正式交付投入使用。江蘇大學(xué)實(shí)驗(yàn)室早期已有一臺進(jìn)口光催化反應(yīng)設(shè)備,當(dāng)時(shí)采購設(shè)備貴,并且國外廠家售后維護(hù)成本高,因此該實(shí)驗(yàn)室老師決定從國內(nèi)設(shè)備廠家選擇。通過其他用戶,該學(xué)校老師選定川一光催化反應(yīng)儀。經(jīng)過詳細(xì)比對,此款光化學(xué)反應(yīng)設(shè)備不僅性能可與國外設(shè)備比擬,而且不管是售前售后服務(wù)方面,性價(jià)比也是
?微生物限度儀在制藥行業(yè)的運(yùn)用方法是什么微生物限度檢驗(yàn)系統(tǒng):由微生物限度檢驗(yàn)儀和微生物限度培養(yǎng)器組成。當(dāng)供試品用泵注入微生物限度培養(yǎng)器后,通過檢驗(yàn)儀內(nèi)置或外接真空泵負(fù)壓抽濾,將供試品種微生物截留在濾膜上,利用取杯器將濾膜取下,在培養(yǎng)器膜背面(非菌面)澆注相應(yīng)的培養(yǎng)基,待培養(yǎng)基冷卻凝固后,蓋上杯蓋皿蓋形成培養(yǎng)皿,將其置相應(yīng)的恒溫培養(yǎng)箱內(nèi)培養(yǎng)并計(jì)數(shù)。此系統(tǒng)可廣泛適用于制、疾控、食品、化工、化
智能集菌儀用于液體樣品中的操作方法智能集菌儀對于液體樣品操作●先取出我們配套使用的一次性培養(yǎng)器先檢查包裝是否完好無損,在無菌室內(nèi)打開包裝?!?然后將一次性培養(yǎng)器逐個(gè)插放在不銹鋼排液槽上(儀器上的幾個(gè)小孔,每個(gè)孔安放一個(gè)培養(yǎng)皿即可)?!?將一次性培養(yǎng)器的彈性軟管裝入集菌儀的蠕動泵頭,要求定位準(zhǔn)確,軟管走勢順暢?!?打開待檢供試品瓶(袋)的插針孔并做環(huán)形,(若檢測安瓶樣品,先將安瓶頸部做環(huán)形,然后再打
氮?dú)獍l(fā)生器原理:膜分離技術(shù)依靠不同氣體在膜中溶解和擴(kuò)散系數(shù)的差異而具有不同的滲透速度來實(shí)現(xiàn)氣體的分離。當(dāng)混合氣體在驅(qū)動力一膜兩側(cè)壓力差作用下,滲透速度相當(dāng)快的氣體如氧氣、氫氣、氦氣、硫化氫、二氧化碳等透過膜后,在膜的滲透側(cè)被富集,而滲透速度相當(dāng)慢的氣體如氮?dú)?、氬氣、甲烷和一氧化碳等唄滯留在膜的滯留側(cè)被富集從而達(dá)到混合氣體分離的目的。膜分離制氮機(jī)就是根據(jù)以上原理。以壓縮空氣為原料氣來提取較高純度的氮
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