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二氧化碳培養(yǎng)箱的常見問題分析1、二氧化碳培養(yǎng)箱的濾器能用多長(zhǎng)時(shí)間?半年到幾年的都有,建議用戶1年換一次,由于過濾器是吸附性的,所以需要經(jīng)常換。對(duì)于小的濾器來說,只要不壞,不需要換,它是起到過濾作用,類似濾紙一樣的功能。2、二氧化碳培養(yǎng)箱二氧化碳有什么作用?二氧化碳培養(yǎng)箱中的CO2可以起保溫作用,使溫度控制在合適的范圍內(nèi),原理和溫室效應(yīng)類似。3、二氧化碳培養(yǎng)箱報(bào)警器為何一直響?這是由于循環(huán)水不
氮?dú)獍l(fā)生器以空氣作為原料,以碳分子篩作為吸附劑,運(yùn)用變壓吸附原理,利用碳分子篩對(duì)氧和氮的選擇性吸附而使氮和氧分離的方法,與傳統(tǒng)制氮法相比,它具有工藝流程簡(jiǎn)單、自動(dòng)化程度高、產(chǎn)氣快(16-30分鐘)、能耗低,產(chǎn)品純度可在較大范圍內(nèi)根據(jù)用戶需要進(jìn)行調(diào)節(jié),操作維護(hù)方便、運(yùn)行成本較低、裝置適應(yīng)性較強(qiáng)等特點(diǎn),故在1000Nm3/h以下的儀器中頗具競(jìng)爭(zhēng)力,越來越得到中、小型氮?dú)庥脩舻臍g迎,該儀器已成為中、小型
生化培養(yǎng)箱和霉菌培養(yǎng)箱的不同培養(yǎng)箱,具有制冷和加熱雙向調(diào)溫系統(tǒng),溫度可控的功能,是植物、、微、遺傳、病毒、醫(yī)學(xué)、環(huán)保等科研,教研`教育部門不可缺少的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備,廣泛應(yīng)用于低溫恒溫試驗(yàn)、培養(yǎng)試驗(yàn)、環(huán)境試驗(yàn)等等。生化培養(yǎng)箱和恒溫培養(yǎng)箱是常使用的兩種,同是培養(yǎng)箱,有什么不同之處?一、產(chǎn)品特點(diǎn)不同(一) ?生化培養(yǎng)箱的產(chǎn)品特點(diǎn)適用于環(huán)境保護(hù)、衛(wèi)生防疫、藥檢、農(nóng)畜、水產(chǎn)等科研、院校和生產(chǎn)部門。是水
安徽工程大學(xué)采購杭州川一光化學(xué)反應(yīng)儀一臺(tái)
安徽工程大學(xué)采購杭州川一光化學(xué)反應(yīng)儀一臺(tái)? ?安徽工程大學(xué)(Anhui Polytechnic University),以工為主的省屬多科性高等院校和安徽省建設(shè)院校,坐落在級(jí)開放城市蕪湖。學(xué)校辦學(xué)始于1935年由西班牙會(huì)創(chuàng)設(shè)的安徽私立內(nèi)思工校,先后經(jīng)歷蕪湖電機(jī)制造學(xué)校(原屬于機(jī)械工業(yè)部)、蕪湖機(jī)械學(xué)校、合肥工業(yè)大學(xué)教學(xué)點(diǎn)、安徽機(jī)電學(xué)院、安徽工程科技學(xué)院等辦學(xué)階段,2010年名為
聯(lián)系人: 楊磊
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實(shí)驗(yàn)室光化學(xué)反應(yīng)儀 CY-GHX-AC 多試管多光源控溫光催化
實(shí)驗(yàn)室微波消解儀 CYWB-10 高壓消解全自動(dòng)樣品前處理
全封閉水浴氮吹儀 AYAN-DC24S 樣品濃縮智能可視
變壓吸附氮?dú)獍l(fā)生器 AYAN-10LB 食品工業(yè)分子篩高純度制氮
真空平行濃縮儀 AYAN-16K 高通量水浴加熱食品中藥**物前處理
高純氮?dú)獍l(fā)生器 AYAN-300MLG 食品工業(yè)智能電解制氮器
實(shí)驗(yàn)室光化學(xué)反應(yīng)儀 CY-GHX-B 大試管微電腦控制多光源
快速微生物限度檢測(cè)儀 CYW-300S 薄膜過濾食品化工多款濾杯
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