智能教學(xué)擴(kuò)音系統(tǒng)主機(jī)

時間：2019-06-27作者：佛山市華響電子科技有限公司瀏覽：881

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  詞條說明

• 【教學(xué)吊麥擴(kuò)音】教學(xué)吊麥的優(yōu)勢是什么？

  科學(xué)高中課堂教學(xué)智能擴(kuò)聲系統(tǒng)主要通過吊麥擴(kuò)聲，解放老師雙手，方便學(xué)校管理，為了老師輕松教學(xué)、健康擴(kuò)聲。需求主要要求有以下幾個方面：1. 能夠?qū)崿F(xiàn)一鍵式開啟，麥克風(fēng)不需要充電和更換電池。2. 只需要通過一支吊裝話筒就能夠?qū)崿F(xiàn)本地擴(kuò)聲，老師*手持或攜帶任何設(shè)備，即可在整個教室隨意走動授課。3.麥克風(fēng)固定天花**上，離地面高度要求3米以上。4.聲音還原度要求較高，人耳基本感覺不到聲音從音箱擴(kuò)出，只是感覺

• 話筒拾音與距離和角度的關(guān)系

  1、演員與話筒的距離????演員與話筒的距離可分為三種，主要為近距離、中距離和遠(yuǎn)距離。????1)近距離拾音????話筒和口形距離為1~5cm，適合于低語調(diào)的主持人和通俗歌曲的演唱者。近距離拾音較適合低音語調(diào)主持人的語音拾音，其聲音的特點是有較強(qiáng)的真實感和親切感。因為音源和話筒很

• 【教學(xué)擴(kuò)音】教學(xué)用擴(kuò)音器的話筒和舞臺的無線話筒有什么區(qū)別

  教學(xué)用擴(kuò)音器的話筒和舞臺的無線話筒有什么區(qū)別本質(zhì)上沒有區(qū)別，都是將聲波轉(zhuǎn)化為電信號，再用高頻無線電波**出去。接收端接收解調(diào)放大后推動揚(yáng)聲器工作。頻率相同，調(diào)制方式相同的話，舞臺上用的無線麥克風(fēng)可以替換教學(xué)用的擴(kuò)音器（俗稱小蜜蜂）的話筒。反之教學(xué)話筒一般不能代替舞臺上用的無線麥克風(fēng)，原因是：1.教學(xué)話筒主要用于語言信息的傳送，頻率范圍窄，音色要求不高，而舞臺話筒的要求卻很高。2.舞臺話筒有的功能，

• 【吊麥教學(xué)擴(kuò)聲】遠(yuǎn)距離吊麥擴(kuò)聲系統(tǒng)

  遠(yuǎn)距離吊麥擴(kuò)聲系統(tǒng)，裝置在該?？扇菁{近百人上課的教室。該系統(tǒng)使用吊裝話筒代替現(xiàn)有話筒，實現(xiàn)講臺區(qū)無盲點聲音采集。在解放教師雙手同時，較大程度降低使用難度，并且聲音清晰無嘯叫，有效地提高了教學(xué)效果。以前上課使用無線或者有線話筒上課，比較累贅，有一定局限性，現(xiàn)在上課不用佩戴任何設(shè)備，也不需花心思去注意學(xué)生是否能聽到自己講課，只需要專心教學(xué)。擴(kuò)聲設(shè)備的較新，確實對教學(xué)效果很好的幫助。希望讓老師們保護(hù)好嗓