時(shí)勢(shì)造英雄,智采云*領(lǐng)風(fēng)騷

時(shí)間：2016-11-08作者：廣東廣凌信息科技股份有限公司瀏覽：52

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 企業(yè)視頻直播會(huì)議系統(tǒng)建設(shè)的必要性及優(yōu)勢(shì)

  為了增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力到，現(xiàn)代企業(yè)正逐步向集團(tuán)化、規(guī)?；较虬l(fā)展?；谑袌?chǎng)部署和成本控制的考慮，企業(yè)需要在不同地點(diǎn)部署研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售機(jī)構(gòu)，在**選擇供應(yīng)商及合作伙伴，這對(duì)企業(yè)的集中式管理提出了新的挑戰(zhàn)。為了實(shí)現(xiàn)日益頻繁的跨地域溝通交流和**決策，現(xiàn)在企業(yè)需要較*、較便捷、較**的溝通方式。 面對(duì)新的溝通需求，原有的電話(huà)、計(jì)算機(jī)等通信系統(tǒng)已不能*適應(yīng)，基于交互式多媒體通信技術(shù)的視頻直播會(huì)議正*成為企

• 智慧教室知多少？

  教學(xué)需求的變化和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，催生了互聯(lián)網(wǎng)教室，即“智慧教室”。智慧教室通過(guò)智能硬件進(jìn)教室、移動(dòng)應(yīng)用進(jìn)課堂，讓老師和學(xué)生在教室內(nèi)自由使用移動(dòng)設(shè)備進(jìn)行上課、學(xué)習(xí)、互動(dòng)，通過(guò)移動(dòng)課程中心打通課上和課下的資源，實(shí)現(xiàn)無(wú)邊界學(xué)習(xí)，教和學(xué)的所有過(guò)程數(shù)據(jù)都匯聚到云端平臺(tái)，再結(jié)合智能的大數(shù)據(jù)分析，形成正反饋，讓教的效率較高，學(xué)的效果較好。 具體來(lái)說(shuō)，現(xiàn)行的教學(xué)過(guò)程中，傳統(tǒng)的簽到環(huán)節(jié)、疑問(wèn)確認(rèn)環(huán)節(jié)、提問(wèn)互動(dòng)

• 校園視頻直播系統(tǒng)的現(xiàn)狀及建設(shè)

  很多學(xué)校經(jīng)常舉辦大型的會(huì)議、論壇、名人講座和文藝匯演,由于參加人數(shù)眾多,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)會(huì)議場(chǎng)地不夠的情況。因此,建立規(guī)模適度、經(jīng)濟(jì)可行且****的校園視頻直播系統(tǒng)是各學(xué)校都在尋求的解決方案。 而信息化教育很關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于知識(shí)的展現(xiàn)方式變得較加豐富多彩，也不再像黑板教學(xué)中的文字那樣枯燥，這就要求視頻直播系統(tǒng)能夠支持各種形式的資料文檔。視頻直播系統(tǒng)讓老師的表現(xiàn)手法和知識(shí)呈現(xiàn)的方式會(huì)較加豐富、較加多樣化

• 校園視頻錄播系統(tǒng)建設(shè)的必要性

  目前整個(gè)教育行業(yè)，無(wú)論是高校、中小學(xué)或是各類(lèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有著將良好教師的教學(xué)實(shí)景攝錄成為**課程進(jìn)行評(píng)比或共享的迫切需求。以往傳統(tǒng)人員拍攝的手段存在費(fèi)時(shí)費(fèi)力，已不能滿(mǎn)足在新技術(shù)條件下的教育錄播需求。**的視頻錄播系統(tǒng)到已然成為各高校的必選項(xiàng)。廣凌科技結(jié)合自身強(qiáng)大的研發(fā)能力和豐富的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，推出了一套時(shí)尚炫酷的流媒體多功能視頻平臺(tái)---“廣凌視頻云”，其中的視頻錄播系統(tǒng)滿(mǎn)足了高校對(duì)多媒體教學(xué)系統(tǒng)長(zhǎng)