詞條
詞條說(shuō)明
子女叛逆,是全世界每一個(gè)父母都不得不面對(duì)的話題,特別在中國(guó)“*二代”的成長(zhǎng)環(huán)境中,讓孩子產(chǎn)生叛逆的因素更多。*兒童教育*黃妙麗指出,孩子從出生到長(zhǎng)大成人需要經(jīng)過(guò)多個(gè)叛逆期,這是生理、心理發(fā)展的必經(jīng)階段。其中較為明顯的叛逆期是12歲到16歲左右。叛逆期的含義并沒(méi)有字面上解釋的那么冷峻,它只是一個(gè)過(guò)程而非結(jié)果,經(jīng)歷這段叛逆過(guò)程后,孩子才能真正地成長(zhǎng)起來(lái)。 1 叛逆期是青春期的“副產(chǎn)品” 青春期這
少林寺武術(shù)學(xué)校學(xué)員一步步走向成功
河南嵩山少林寺武術(shù)學(xué)校自辦學(xué)以來(lái),先后培養(yǎng)了幾萬(wàn)多名學(xué)生。其中,向體工隊(duì)及各類高等院校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生1000多人,向*輸送人才1100多名,向企事業(yè)單位輸送人才2300多名,參加國(guó)內(nèi)外武術(shù)比賽獲金、銀、銅牌1500多枚,培養(yǎng)出大批優(yōu)秀人才。 學(xué)校的本著讓每一位學(xué)員都有一個(gè)好的未來(lái)來(lái)教育培養(yǎng)學(xué)員,因?yàn)樗麄兊某晒褪巧倭炙挛湫g(shù)學(xué)校的驕傲。 舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明:9歲男孩明明于去年9月轉(zhuǎn)入河南嵩山少林寺
有好幾個(gè)鄰居都紛紛選擇把孩子送到武術(shù)學(xué)校上學(xué),他們覺(jué)得孩子現(xiàn)在嬌生慣養(yǎng)不利于他以后的發(fā)展,所以想送孩子到武術(shù)學(xué)校鍛煉一下。送孩子去武術(shù)學(xué)校上學(xué)真的好嗎?孩子學(xué)習(xí)武術(shù)對(duì)他以后發(fā)展有什么幫助? 現(xiàn)在的家長(zhǎng)愛(ài)子心切,不管孩子做什么事,家長(zhǎng)都會(huì)支持,并且還會(huì)為他們鋪平道路,生怕孩子會(huì)受一點(diǎn)委屈、一點(diǎn)挫折。說(shuō)實(shí)話家長(zhǎng)這樣小心翼翼的保證孩子不受一點(diǎn)風(fēng)雨,對(duì)孩子的成長(zhǎng)和今后的發(fā)展是非常不利的。 有一些家長(zhǎng)為了
對(duì)于武校的學(xué)習(xí)生活,可能有人說(shuō),在武術(shù)學(xué)校里面經(jīng)常發(fā)生一些同學(xué)間的不愉快,這個(gè)其實(shí)就跟社會(huì)是一個(gè)樣??v觀現(xiàn)在外面的社會(huì),弱肉強(qiáng)食,有錢有背景可以橫著走,高富帥橫行。 其實(shí)對(duì)于一個(gè)人進(jìn)入武校學(xué)習(xí),是一種比單純的文化課學(xué)校較深的修為,在少林寺武校這里不僅是與社會(huì)接軌的階段。其次在武校這個(gè)小社會(huì)中,來(lái)自于各地的不同性格的學(xué)生構(gòu)成了這個(gè)體系不同的風(fēng)格,正所謂適者生存,在這里也表現(xiàn)的比較明顯,在這樣的環(huán)境
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