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自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)咨詢客服 成都康語自閉癥學(xué)校
社會(huì)交往障礙;該癥患兒在社會(huì)交往方面存在質(zhì)的缺陷。在嬰兒期,患兒回避目光接觸,對人的聲音缺乏興趣和反應(yīng),沒有期待被抱起的姿勢,或抱起時(shí)身體僵硬、不愿與人貼近。在幼兒期,患兒仍回避目光接觸,呼之常無反應(yīng),對父母不產(chǎn)生依戀,缺乏與同齡兒童交往或玩耍的興趣,不會(huì)以適當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡兒童交往,不能與同齡兒童建立伙伴關(guān)系,不會(huì)與他人分享快樂,遇到不愉快或受到傷害時(shí)也不會(huì)向他人尋求安慰。學(xué)齡期后,隨著年齡增長
7歲的萱萱,扎著馬尾,背著書包,是市區(qū)一所小學(xué)一年級的新生,如果你不跟她交流,僅從外貌上,你不會(huì)覺得孩子有什么同,但事實(shí)上,她是一名自閉癥患兒。萱萱的父母是雙職工,孩子兩歲半就被送去了小托班,直到有一天幼兒園老師打來電話,他們才次接觸到“自閉癥”這三個(gè)字?!袄蠋熣f,她跟其他的孩子有著很大的不同,她不跟其他孩子一起玩,老師跟她說話時(shí),她從沒眼神交流,像是自閉癥患兒。”接到老師的電話,萱萱的母親起初
因胎位不正引起的平衡失調(diào);因早產(chǎn)或剖腹產(chǎn)造成幼兒壓迫感不足;造成觸覺失調(diào)。因懷孕期間不正確的吃藥和打針對幼兒造成的傷害。由于小家庭和都市化生活,使得兒童活動(dòng)范圍變小,大人對幼兒過度保護(hù),事事包辦,導(dǎo)致兒童接受的信息;父母太忙碌,輔導(dǎo)少而造成幼兒右腦感官刺激不足;出生后,沒讓孩子經(jīng)過爬行階段就直接學(xué)習(xí)走路,產(chǎn)生了前庭平衡失調(diào)。 精細(xì)動(dòng)作不良,不會(huì)系鞋帶、扣鈕扣、用筷子、手工能力差;不能像其他孩子那
大多數(shù)自閉癥是先tian性的,盡管沒有yao物,但后天環(huán)境塑造可以改變自閉癥的預(yù)后。孩子患上了自閉癥一般在三歲以后癥狀就比較明顯了,家長一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子不同于一般孩子的異常表現(xiàn),帶著孩子到專業(yè)規(guī)范的醫(yī)院診察,及早明確診斷,比如:6月齡后,逗弄時(shí)并不表現(xiàn)快樂,眼睛很少注視人;10月齡對叫自己名字沒反應(yīng),但聽力正常;12月齡對于任何言語指令沒有反應(yīng),沒有咿呀學(xué)語,沒有手勢語言,不能進(jìn)行目光跟隨,對
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