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  • 專門教育叛逆孩子的學(xué)校:孩子逃學(xué)?父母需知的4種原因3種對(duì)策


      長(zhǎng)沙縣澤邦青少年培訓(xùn)學(xué)校專注于叛逆孩子學(xué)校,戒網(wǎng)癮學(xué)校,青少年管教學(xué)校,青少年特訓(xùn)學(xué)校,問(wèn)題少年學(xué)校等

    • 詞條

      詞條說(shuō)明

    • 【叛逆孩子學(xué)?!扛改概c孩子親子溝通不順暢的原因

      父母與孩子親子溝通不順暢的3大原因很多家長(zhǎng)抱怨孩子越大越?jīng)]意思,還是小時(shí)候好玩,小時(shí)候跟父母無(wú)話不談,長(zhǎng)大后卻跟父母越來(lái)越疏遠(yuǎn),有的青春期孩子甚至出現(xiàn)叛逆行為視家長(zhǎng)為仇人。 為什么父母跟孩子沒(méi)有共同語(yǔ)言?為什么跟孩子溝通不順暢?主要有以下三方面原因:1、父母沒(méi)有站在孩子立場(chǎng)思考,無(wú)法了解孩子的內(nèi)心孩子往往不如大人理性,不能很好控制自己的情緒,心情好就纏著父母說(shuō)話;心情低落時(shí)可能一言不發(fā),甚至拒絕大

    • 孩子不聽話是正?,F(xiàn)象?家長(zhǎng)該怎么教育不聽話的孩子?

      孩子不聽話是正?,F(xiàn)象?家長(zhǎng)該怎么教育不聽話的孩子?隨著孩子年齡越來(lái)越大,作為家長(zhǎng)的我們發(fā)現(xiàn)孩子越來(lái)越難管,越來(lái)越不聽話,有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),不要干預(yù)孩子的自身發(fā)展,作為家長(zhǎng)的我們,只要給予他們足夠的愛就好了,但是如果說(shuō)有些孩子隨著長(zhǎng)大,劣根性越來(lái)越嚴(yán)重,長(zhǎng)到足夠大,一點(diǎn)都不聽話,什么都不做,在哪里都沒(méi)人喜歡,什么都不會(huì),什么都不愿意,不動(dòng)腦子,只吃飯,只玩游戲,講話什么都不聽,動(dòng)手打人,大聲講話。要是這

    • 【教育不聽話孩子封閉式學(xué)?!窟@幾種不健康心理性格容易染上網(wǎng)癮

      在心理健康和精神疾病之間,仍有相當(dāng)多的人存在心理缺陷。這群人有一種或另一種精神健康的形式,但沒(méi)有精神疾病。我們稱這些精神轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬袢毕荨薄?所謂精神缺陷,是指正常人對(duì)能力、心理特征等平衡能力已習(xí)以為常的心理調(diào)節(jié)明顯偏離心理健康標(biāo)準(zhǔn),但尚未達(dá)到精神疾病的水平。心理缺陷的后果是社會(huì)失調(diào)?,F(xiàn)實(shí)生活和心理健康工作中較常見的心理缺陷是性格缺陷和情感缺陷。 無(wú)能為力的性格:這個(gè)人精力和身體欠缺,*疲勞,經(jīng)

    • 【叛逆孩子學(xué)?!颗涯婧⒆訉W(xué)校在哪里?

      目前,很多家庭中兩代人的關(guān)系出現(xiàn)”敵對(duì)”狀態(tài), 家長(zhǎng)們還百思不解,我們誠(chéng)心誠(chéng)意地為了孩子,可為什么呈現(xiàn)了這樣的結(jié)果?其實(shí)孩子是到了叛逆期,而叛逆期的教育問(wèn)題還是出在家長(zhǎng)身上,給大家分析-下。不少家長(zhǎng)以為既然是教育,就必需采取訓(xùn)導(dǎo)的方式,于是批判、責(zé)備整日不停。家長(zhǎng)的乏味、反復(fù)的說(shuō)教形式,基本不給孩子思考與反思的時(shí)間,也不讓孩子表達(dá)個(gè)人的意見。這種教育方式不但得不到正面的教育效果,還會(huì)帶來(lái)-系列的消

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