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時(shí)間：2021-06-04作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：53

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  河南平頂山叛逆孩子教育教育咨詢鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢 逆反心理，又稱逆向心理或?qū)剐睦?是人們彼此之間為了維護(hù)自尊,而對對方的要求采取相反態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。我們在教工作和日常生活中，經(jīng)常聽到教師和家長抱怨現(xiàn)在的孩子不聽話，往往對教師和家長采取一種強(qiáng)烈的對抗態(tài)度。這種現(xiàn)象在處于初中孩子表現(xiàn)得尤為明顯，其強(qiáng)烈的逆反性、對抗性對孩子的心理發(fā)育、日常習(xí)和生活都是有害的，如果任其發(fā)展，將有可能造成

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  “開恐懼癥”并不是**的醫(yī)術(shù)語，而是在生對教育咨詢產(chǎn)生了恐懼心理，有了消較情緒困擾后才形成了這個與心理有關(guān)的俗語。從心理上來說，這種癥狀也是一種情緒障礙。每當(dāng)將要開或剛開后，患有這種癥狀的孩子，常常表現(xiàn)出情緒低落、焦慮不安、記憶力減退、注意力不集中、脾氣暴躁、頭痛、失眠、胃痛等一系列身體不適的癥狀。對此，心理家認(rèn)為，其主要的誘因是“開”這個特殊的事件，導(dǎo)致了孩子對教育咨詢生活的適應(yīng)產(chǎn)生