河南南陽叛逆孩子教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣

時(shí)間：2022-04-23作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：97

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  初中到高中的這個(gè)階段的青少年，稱之為“叛逆”。這個(gè)階段的人，是較較懵懂的時(shí)期。在很多事情中他們都是似懂非懂，可偏偏喜歡裝的什么都懂似的。因?yàn)?，他們老是喜歡跟別人唱反調(diào)。 學(xué)生厭學(xué)，由于升學(xué)、人際關(guān)系等壓力的增大，處在青春期的學(xué)生心理發(fā)生變化，如果沒有對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)，孩子很*在認(rèn)知、理解、運(yùn)用等環(huán)節(jié)產(chǎn)生技能和心理上的障礙，尤其在一些非正常的外界因素影響下，往往會(huì)激發(fā)他們潛意識(shí)的反抗，刺激他們對(duì)

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  孩子目空一切怎么辦 1.控制表揚(yáng)次數(shù)和頻率 **說過，對(duì)孩子的表揚(yáng)不能太過度和泛濫，因此，要想減少孩子的驕傲情緒，父母就要控制好表揚(yáng)次數(shù)和頻率。倘若孩子每做一點(diǎn)小事，父母就給予夸獎(jiǎng)，這樣夸獎(jiǎng)得多了，孩子就覺得自己確實(shí)很了不起，從而變得自大起來。 2.告誡孩子多向他人學(xué)習(xí) 當(dāng)孩子**了成績或做了某件值得稱道的事情時(shí)，固然要表揚(yáng)一下，肯定他們的成績和付出。可是，在表揚(yáng)的同時(shí)也要告訴孩子，還應(yīng)該較努力，

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  孩子厭學(xué)是一種典型的心理疲倦反應(yīng)。是指孩子消較對(duì)待學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為反應(yīng)模式，主要表現(xiàn)為孩子對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)存在偏差，情感上消較對(duì)待學(xué)習(xí)，行為上主動(dòng)遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。所有這些都嚴(yán)重地影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效果“厭學(xué)”在校園里算是常見的“病癥”，雖然談不上什么稀奇，但也足夠引發(fā)眾多家長的“頭疼病”，有時(shí)候不僅是家長頭痛，親戚朋友們也跟著犯愁。 來自社會(huì)大環(huán)境的影響。我國目前正處在社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的

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  動(dòng)機(jī)心理”是一個(gè)人對(duì)自己認(rèn)為重要的，有**的事情樂意去做，并努力達(dá)到**的一種內(nèi)部推動(dòng)力量，也就是在這種需要的驅(qū)使之下，才會(huì)產(chǎn)生目標(biāo)、目的，從而引發(fā)人的積極性。心理學(xué)認(rèn)為:“學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)”既不是學(xué)習(xí)的必要條件，也不是學(xué)習(xí)的充分條件，但它是對(duì)學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用的重要條件。那么，怎么才能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí)呢?鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師給您以下方法。 一、讓孩子明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo) 有研究表明