詞條
詞條說明
“開學恐懼癥”并不是**的醫(yī)學術(shù)語,而是在校學生對教育咨詢產(chǎn)生了恐懼心理,有了消較情緒困擾后才形成了這個與心理有關的俗語。從心理學上來說,這種癥狀也是一種情緒障礙。每當將要開學或剛開學后,患有這種癥狀的孩子,常常表現(xiàn)出情緒低落、焦慮不安、記憶力減退、注意力不集中、脾氣暴躁、頭痛、失眠、胃痛等一系列身體不適的癥狀。對此,心理學家認為,其主要的誘因是“開學”這個特殊的事件,導致了孩子對教育咨詢生活的適應產(chǎn)生
爸爸媽媽在發(fā)現(xiàn)孩子對手機過于熱衷時,不妨多多與孩子進行溝通,了解孩子內(nèi)心的真正需求,幫助孩子建立良好的習慣與自控,可以從這幾個方面進行改善: 1.正能量鼓勵孩子 孩子沉迷手機,很多家長的**反應是訓斥,這樣反而強化孩子對于手機的渴望,甚至還會對家長的這種行為反感,較*激發(fā)他們對于手機的需求和重視。 父母在發(fā)現(xiàn)孩子沉迷手機的時候,要及時的幫助他們梳理手機與現(xiàn)實的意義,尋找孩子日常的發(fā)光亮點,將孩
不少家長以為既然是教育,就必需采取訓導的方式,于是批判、責備整日不停。家長的乏味、反復的說教形式,基本不給孩子思考與反思的時間,也不讓孩子表達個人的意見。這種教育方式不但得不到正面的教育效果,還會帶來-系列的消較后果。時間一長,孩子的逆反心理表現(xiàn)得越來越激烈,并可能在心理上構(gòu)成這樣的三步曲:”不滿一麻木一 敵對” ,固然多數(shù)的敵對是以緘默的方式呈現(xiàn)的。思圖教育教育咨詢老師指出:家長應該明白,每一個人都
河南濮陽叛逆孩子教育教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育 暑假到了,家長們肯定也擔心孩子在家會不會太沉迷手機。 要知道,自控能力比較差學生癡迷地玩手機,就會造成一系列的危害。其中對身體和心理的危害后果較為較為可怕。 一,初中生沉迷手機對身體的影響 初中生是一群正在長身體的孩子,特別是對于神經(jīng)和大腦的發(fā)育較為重要。 手機是一種有高輻射危險的電子產(chǎn)品,學生每時每刻攜帶手機,手機的輻射就會影響到神經(jīng)和
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