河南洛陽叛逆孩子教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育好不好

時間：2021-12-20作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：68

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  孩子正處于叛逆期，溝通困難。這個時候家長該怎么做才能主動溝通中，和乖孩子溝通? 堅持實驗，不斷溝通 在中，當孩子小的時候，父母是溝通過程中的主導者，而孩子是聽話者。當孩子長大后，父母應(yīng)該進行雙向溝通的實驗，改變他們的角色，傾聽孩子的想法，包括他們對成人教育的看法，父母總是會通過在中不斷的溝通找到有效的解決辦法 交換角色，換位思考 與人相處時有同理心很重要。如果理解了對方的難處，自然也就沒有怨恨了

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  不被泛化的批評和孩子的**感 你的所有堅持和努力，都會在某個時刻得到兌現(xiàn)。如果你還沒有等到，就繼續(xù)再努力堅持一會。 一次和孩子之間令我震撼的升華發(fā)生在我發(fā)了很大的脾氣之后。我雖然不停安慰自己，我也只是“10幾歲的不**媽媽“，但我依舊沉浸在可能給孩子造成傷害的自責里。大約10分鐘后，孩子走出房間，對我說，我剛才在XX事上確實做得不對，我下次會改進?，F(xiàn)在，我有一個忙需要你的幫助，媽媽我們一起來做這

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  孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)無心學習怎么辦?眼看著孩子把大好的青春年華浪費在不相干甚至有危害的事上，家長心里肯定不是滋味。別人家孩子對學習不亦樂乎，再看自己孩子對網(wǎng)絡(luò)游戲“不亦樂乎”。 現(xiàn)如今很多大人都難擋網(wǎng)絡(luò)的誘惑，較別說孩子小自制力差，家長首先不要自己被網(wǎng)絡(luò)嚇倒了，不要認為孩子無藥可救了。孩子較親的人是父母，如果父母都放棄了，那么孩子徹底就完了。想讓孩子脫離網(wǎng)絡(luò)，首先得培養(yǎng)孩子學習興趣。只有孩子對一件事感興

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  要對問題青少年進行**，首先要找到他們之所以有這些問題的原因。而對導致青少年產(chǎn)生嚴重行為問題原因的分析，基于家庭模式提出的以下6個基本假設(shè)： **，不適宜權(quán)力人員的存在。在這樣的家庭里青少年比父母承擔更多責任且擁有更多權(quán)力，每當父母試圖行使*時，青少年就會采取較端的行為(如離家出走、逃學、自殺威脅等)，以脅迫父母把*歸還給他們。 *二，父母常常會借助外在力量(如法院、警察、咨詢師、醫(yī)院等)力