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      陜西商洛問題少年教育咨詢商洛銳元思圖教育怎么樣 早戀,通常指的是青春期階段的未成年男女建立戀愛關(guān)系或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生好感,以在的中小生居多。隨著社會(huì)的發(fā)展,青少年早戀日益成為現(xiàn)代社會(huì)面臨的新問題,對(duì)青少年的身心健康和習(xí)產(chǎn)生影響,尤其對(duì)女生的影響較為明顯。 很多家長(zhǎng)都把孩子早戀視為“洪水猛獸”,通常會(huì)采取一些簡(jiǎn)單粗暴又較端偏激的方式來斬?cái)嗪⒆又g的互生好感。本意是好的,希望孩子在讀書的年紀(jì)認(rèn)真習(xí),但結(jié)

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      陜西興平青少年叛逆教育咨詢興平銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 早戀形成的原因 1、愛與歸屬感的心理需要 愛與歸屬感的心理需要是青少年早戀的深層次心理原因。亞伯拉罕·馬斯洛是人本主義心理的創(chuàng)始人,其人本理論中心理論就是需要理論。他認(rèn)為人類有兩種需要,一類是本能需要,成為生理需要或低級(jí)需要,另一類是隨著生物的進(jìn)化逐漸顯示出來的需要,成為心理需要或**需要。馬斯洛提出人類有五種需要:生理需要、安全需要、歸屬與愛的需

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      陜西華陰叛逆孩子管教教育咨詢?nèi)A陰銳元思圖教育怎么樣 高二的孩子不想習(xí)三天兩頭。叛逆期的孩子應(yīng)該如何引導(dǎo)和教育? **,放下父母的身份,和孩子溝通 當(dāng)孩子有不想上的想法和行為時(shí),父母應(yīng)該放下以前的身份。與其選擇責(zé)備孩子,教訓(xùn)孩子,不如和孩子溫和溝通,聽取孩子的意見。 *二,闡述不上的危險(xiǎn) 孩子上初中,年齡還很小,很多想法很幼稚。這時(shí)候父母的作用就是耐心的給孩子解釋,如果不上會(huì)怎么樣。如果孩子聽不

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