如何用一個(gè)月高效備考TOPIK考試？

時(shí)間：2021-03-25作者：沈陽(yáng)新干線外國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校瀏覽：122

沈陽(yáng)新干線外國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校專注于日語(yǔ)培訓(xùn),韓語(yǔ)培訓(xùn),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 如何征服令人頭痛的韓語(yǔ)語(yǔ)法？

  在初級(jí)階段，接觸的語(yǔ)法相對(duì)簡(jiǎn)單，不會(huì)造成太多的疑問(wèn)。但是到了中級(jí)，語(yǔ)法可能就會(huì)變成許多同學(xué)較為頭疼的部分了。眾多意義相近的用法，敬語(yǔ)體和半語(yǔ)體的應(yīng)用，單詞在不同助詞下的變形，還有那長(zhǎng)的不得了的句子，讀了數(shù)遍依然不知所云。無(wú)怪乎許多同學(xué)都把語(yǔ)法作為“?? ???”的對(duì)象。但是語(yǔ)法的學(xué)習(xí)又至關(guān)重要，它是我們*了解一門外語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，短時(shí)期內(nèi)速成的關(guān)鍵。與漢語(yǔ)相比，韓語(yǔ)的語(yǔ)法的確復(fù)雜很多，翻開(kāi)任何一本講解

• 韓語(yǔ)學(xué)習(xí)|說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)韓音真的很迷人誒

  學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言，我們先接觸的便是它的發(fā)音。發(fā)音準(zhǔn)不準(zhǔn)確，其實(shí)會(huì)直接影響到別人對(duì)我們說(shuō)外語(yǔ)的印象，也會(huì)影響我們后續(xù)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的信心。關(guān)于發(fā)音學(xué)習(xí)的重要性，還想舉個(gè)小例子。 有一天，有個(gè)在韓國(guó)讀語(yǔ)學(xué)堂的孩子想要去超市買牙膏(??)， 但是由于他的發(fā)音不大準(zhǔn)確，將牙膏(??)發(fā)成了老鼠藥(??)， 這超市大媽雖然很疑惑，還是拿了一包老鼠藥給他，他正準(zhǔn)備買回家，但又覺(jué)得這個(gè)包裝怎么看都不大像牙膏，于是便拿去手

• 【初級(jí)日語(yǔ)學(xué)習(xí)】日語(yǔ)的用言與體言

  備考經(jīng)驗(yàn) 作為一名稱職的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者，分辨用言與體言可以算是*的常識(shí)了!日語(yǔ)中，用言和體言的區(qū)別，較根本的區(qū)別就是兩者內(nèi)容/用法不同。在日語(yǔ)中，“用言”即“動(dòng)詞”、“形容詞”、“形容動(dòng)詞”的總稱?！绑w言”即“名詞”、“數(shù)詞”和“代詞”的總稱。 01、日語(yǔ)的用言的用言 所謂用言，就是有“活用”的獨(dú)立品詞。它用來(lái)表示事物的動(dòng)作、存在、性質(zhì)、狀態(tài)等屬性。雖然助動(dòng)詞也有活用，但是它只是附屬詞，所以不列入用

• 日語(yǔ)學(xué)習(xí).怎么用日語(yǔ)安慰人？

  頑張（がんば）ってください！加油！ 俺（おれ)は君（きみ）の見(jiàn)（みか）方（た）よ。我支持你！ みんなはあなたを応（おう）援（えん）します。大家都支持你！ 大（だい）膽（たん）にやってください。請(qǐng)大膽去做！ そんなに怖（こわ）がらないで不要那么害怕！ 何（なに）も怖（こわ）がることはないでしょう。沒(méi)什么好怕的。 元?dú)荩à菠螭─い盲绚い穷B張（がんば）ってください。精神百倍地努力吧！ 大丈夫（だいじ