詞條
詞條說明
如何和青春期的孩子較好的溝通? 1、對(duì)孩子提出的要求要三思而后回應(yīng),答應(yīng)的事就要做到。 孩子提出了要求,有些家長(zhǎng)想都沒有想就答應(yīng),事后又做不到,孩子本來就處于叛逆期,說到不做到會(huì)讓孩子較惱火,也不會(huì)再信任父母。有些家長(zhǎng)習(xí)慣性否定,使孩子一開始就與家長(zhǎng)對(duì)立。正確的做法是先告訴孩子我要認(rèn)真考慮一下,然后再以孩子能接受的方式來回應(yīng)。 2、仔細(xì)觀察談話中斷點(diǎn) 當(dāng)家長(zhǎng)與孩子溝通途中,孩子突然沉默或激烈反駁
河南鶴壁叛逆青少年教育教育咨詢 河南銳元思圖教育怎么樣 前幾天在媽媽群里聊天,有個(gè)媽媽在群里抱怨:“現(xiàn)在孩子怎么這么難管呀?我家孩子剛剛上初一,較近我發(fā)現(xiàn)他有時(shí)候會(huì)把自己一個(gè)人關(guān)在房間也不愿意出門,問他怎么回事,他就一臉不高興地說跟我說了我也不懂。你說我關(guān)心他還有錯(cuò)了嗎?以前他不是這樣的呀!” 還有一個(gè)媽媽也說道:“是啊,我家孩子也一樣,我說東他往西走,我讓他朝西他偏朝東,現(xiàn)在越長(zhǎng)大越叛逆了,我怎么滴
183 無論從心理學(xué)還是從教育學(xué)來說,中國(guó)的學(xué)生初一、初二是學(xué)生的叛逆期,很多家長(zhǎng)也深有體會(huì)。首**入初中,學(xué)生們剛從小學(xué)環(huán)境較替到初一的學(xué)習(xí)環(huán)境,剛開始脫離兒童期,進(jìn)入青春期;其次,進(jìn)入初中后初一孩子無論從學(xué)習(xí)方法還是老師講課方式都發(fā)生了很大變化,而且還會(huì)接觸很多的新知識(shí),像文言文之類的、地理、生物之類的課程;最后是初一初二的已經(jīng)是義務(wù)教育的最后幾年,他們將面臨參加*升學(xué)一大問題,心理壓力也就
河南南陽青少年叛逆教育咨詢朗思思圖教育 早戀在字面上理解為“談戀愛過早”,深入理解為“指的是未滿高中男女建立戀愛關(guān)系或?qū)ν曰虍愋愿信d趣、癡情或暗戀”。“早戀”一詞帶有長(zhǎng)輩一方的否定性感情色彩的稱謂,早戀一般指未進(jìn)入大學(xué)的青少年之間發(fā)生的愛情,特別是在校的中小學(xué)生為多。 崇拜型,即青少年之間因?yàn)橄嗷コ绨荻a(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。根據(jù)愛情對(duì)象的不同,可以分為: 相貌類型,是由于相愛對(duì)方的外表和早戀; 專業(yè)類型,
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