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時間：2020-04-09作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：46

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  青春期，對于家長，這是一個很難應(yīng)對的時期。困難之處，其一在于，你以**直在用對小孩子的方式對待他，提點(diǎn)他，而現(xiàn)在，他要出窩了，不再是那個言聽計從的小孩子了，所以，以前的方式不管用了。所以，這就要求家長隨之要有一個角色的轉(zhuǎn)變，從"保姆"轉(zhuǎn)向"顧問"，孩子需要你時，你再行動，你得從主動，成為被動。家長自己內(nèi)在的恐懼，會不由自主地施加給孩子。過度控制和過度擔(dān)心是家長自己內(nèi)在的，不能因此轉(zhuǎn)嫁到孩子身上。比

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  現(xiàn)在較讓媽媽操心的就是孩子的學(xué)習(xí)，尤其是*生子女的學(xué)習(xí)。媽媽在心中盼望孩子能成才，在行動上則不惜任何代價為孩子的學(xué)習(xí)投入，但往往收效并不大，因為她們還沒有弄懂一個問題，就是怎樣正確指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。 一、?為孩子創(chuàng)造條件。 首先要為孩子創(chuàng)造條件，使孩子多聽、多看、多讀，讓孩子知得多、見得廣，然后再鼓勵孩子多觀察、多思考、多問個為什么。這樣就能引起孩子的好奇心、求知欲，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)新知識

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  **，從結(jié)構(gòu)來看，逆反心理是認(rèn)知、情緒和行為傾向三者的**統(tǒng)一。逆反心理的認(rèn)知成分是指對逆反對象的知覺、理解及評價;情緒成分是指對逆反對象的抵觸情緒，即人們對逆反對象是反感或厭惡的;行為傾向是指對逆反對象意欲表現(xiàn)出來的行為，即逆反行為的準(zhǔn)備狀態(tài)。三者中，逆反心理的認(rèn)知成分是基礎(chǔ)，如果不對客觀環(huán)境是否符合個體需要關(guān)系進(jìn)行認(rèn)識，是不可能有相應(yīng)的情緒與行為傾向的。抵觸情緒是主要成分,往往起支配作用。當(dāng)逆

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  1：正確引導(dǎo)青春期的孩子,首先家長自己態(tài)度得端正,不要一有風(fēng)吹草動就大驚小怪,和孩子交朋友經(jīng)常談心,溝通,不要以為自己是家長,就用教訓(xùn)的口氣和孩子說話.其次,要經(jīng)常和孩子一起戶外活動,看電視正確引導(dǎo).該講的知識一定要講清楚。 2：生理和心理方面：青春期年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變法，對于身體的變化，孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種清況下，很多事他們都處于好奇階段，