春節(jié)后首期培訓火！火！火！

時間：2019-10-12作者：天津格致教育科技有限公司瀏覽：466

天津格致教育科技有限公司專注于皮紋檢測,皮紋測試軟件,多元智能測評,天賦測評等, 歡迎致電 17720154394

• 詞條

  詞條說明

• 培訓機構如何使用多元智能測評

  隨著多元智能測評被越來越多的機構所認可，這一能幫助機構精準營銷、轉化的利器，開始被越來越多的機構所關注。但是，如何和自己機構培訓內(nèi)容更好的匹配，需要對多元智能測評出來的內(nèi)容有更深刻的了解。我們結合在給測試、分析過孩子的實際情況加以說明： 比如：視覺型的孩子，TA的視覺功能很強、體覺功能相對弱一些，作業(yè)TA認為一看就懂，不需要練習并完成作業(yè)。那么，作為家長或者課外輔導機構必須和孩子溝通寫作業(yè)的重要性

• 格致天賦測評導師班開課啦！

  由天津格致教育科技有限公司格致測評首席專家、國際多元智能教育學者、格致測評導師班課程研發(fā)人耿莉老師全新推出格致測評導師班課程！耿莉老師留學于日本神戶外國語大學，攻讀國際政治與國際經(jīng)濟關系，后赴澳大利亞墨爾本皇家理工大學進修，獲得MBA學位。1997年隨天津市教委訪問美國普林斯頓、哥倫比亞及加拿大東西海岸等二十多所大學和中學進行學術研討，對中西方文化教育的差異感悟頗深，此后，開始致力于中西方文化教育

• 天賦測評為孩子特長選擇指明方向

  人從出生開始，在生命過程中的各個階段都會產(chǎn)生各種各樣的困惑、迷茫，教育、發(fā)展規(guī)劃咨詢是幫助處在不同年齡階段的個體順利完成該階段的成長與發(fā)展，發(fā)揮自身優(yōu)勢，開發(fā)潛能，形成更強的社會適應力和競爭力，在人生的十字路口選對方向，少走彎路，避免心理問題的產(chǎn)生。 天賦測評——小學教育規(guī)劃指南，全新兒童教育發(fā)展規(guī)劃咨詢工具，它依據(jù)《皮紋學》、《胚胎學》、《腦神經(jīng)學》的理論，通過計算機采集系統(tǒng)錄入的先天皮紋樣本與

• 皮紋檢測數(shù)據(jù)是？

  皮紋檢測數(shù)據(jù)是兒童、青少年發(fā)展規(guī)劃咨詢服務的依據(jù)來源。格致皮紋檢測——是以先天皮紋數(shù)據(jù)為依據(jù)，結合多元智能理論，給出孩子先天智能的優(yōu)弱順序和先天行為特質(zhì)直觀的數(shù)據(jù)展示，以利于根據(jù)孩子各項智能的狀況進行教育發(fā)展規(guī)劃目標的設定。皮紋檢測數(shù)據(jù)的來源是依據(jù)大腦各個葉區(qū)與手指的對應關系為基礎，這些基礎幫我們找到先天大腦神經(jīng)元最發(fā)達的腦區(qū)所對應的智能和該智能所匹配發(fā)展領域。諾貝爾醫(yī)學獎獲得者，美國的神經(jīng)生理學