助聽(tīng)器日常維護(hù)的重要性

時(shí)間：2022-04-23作者：長(zhǎng)沙市澤聆聽(tīng)力設(shè)備技術(shù)有限公司瀏覽：129

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 配助聽(tīng)器是去醫(yī)院還是專賣店？

  現(xiàn)在很多城市中已不難找到助聽(tīng)器驗(yàn)配中心，無(wú)論是場(chǎng)地，硬件還是驗(yàn)配人員，都在逐漸地專業(yè)化。然而，有不少人依然信賴著醫(yī)院，盡管家門口就有一家驗(yàn)配中心，卻還千方百計(jì)地打聽(tīng)：哪家醫(yī)院可配助聽(tīng)器？所有聽(tīng)力損失，通過(guò)治療后沒(méi)有效果的，才借助助聽(tīng)器的，這個(gè)2個(gè)不同的分支，醫(yī)院治療的是臨床醫(yī)學(xué)，助聽(tīng)器是聽(tīng)力學(xué)康復(fù)學(xué)科的。驗(yàn)配助聽(tīng)器，必須有專業(yè)的培訓(xùn)，要不然調(diào)試出來(lái)的機(jī)器佩戴不舒服。驗(yàn)配助聽(tīng)器，一般要本人去，并且要

• 學(xué)校環(huán)境下，如何讓聽(tīng)障孩子學(xué)的更好？

  沖刺高考，如何在緊張氛圍中讓聽(tīng)障孩子跟上步伐；大學(xué)，開(kāi)始走入社會(huì)，如何讓聽(tīng)障孩子學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)自力更生。這些都是聽(tīng)障孩子父母最關(guān)心的。不用急，以下三點(diǎn)，就是聽(tīng)障孩子學(xué)好的關(guān)鍵：?一、關(guān)注孩子的心理健康，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)熱情聽(tīng)障孩子難免會(huì)有自卑的心理，因此，需傾注愛(ài)心，及時(shí)表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)孩子，表現(xiàn)自我，發(fā)揮長(zhǎng)處，回避短處，引導(dǎo)孩子，正視別人。同時(shí)，從小就要讓孩子明白知識(shí)的重要性，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)熱

• 聽(tīng)力損失與助聽(tīng)器——淺析聾與啞

  從小失去聽(tīng)覺(jué)的聾兒，盡管他們絕大多數(shù)智能發(fā)育與正常兒童一樣，發(fā)聲器官也是正常的，然而由于耳聾，感受不到外界的聲音，無(wú)法接受和模仿語(yǔ)言，久而久之就成了啞巴。這就是“十聾九啞”的原因，聾是因，啞是果。我們說(shuō)話是要受大腦皮層控制的，語(yǔ)言是人特有的，而且是很復(fù)雜的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)，在人的感知過(guò)程中，聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)系統(tǒng)又是主要環(huán)節(jié)。聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)是指外界信息通過(guò)外耳、中耳、內(nèi)耳、聽(tīng)神經(jīng)傳入大腦的聽(tīng)中樞進(jìn)行識(shí)別，即對(duì)外界傳

• 什么是言語(yǔ)測(cè)聽(tīng)?

  語(yǔ)言是人類所特有的用來(lái)表達(dá)意思、交流思想，傳達(dá)信息的工具。語(yǔ)言的最基本、最主要的形式用口說(shuō)的“言語(yǔ)”，在日常生活工作中，能否聽(tīng)懂言語(yǔ)，是判斷聽(tīng)功能狀態(tài)的最主要的指標(biāo)。檢查受試者能聽(tīng)懂言語(yǔ)，是對(duì)人聽(tīng)功能評(píng)價(jià)的最重要的檢查項(xiàng)目。言語(yǔ)聽(tīng)力和純音聽(tīng)力常不一致，受試者的純音聽(tīng)力很好，言語(yǔ)聽(tīng)力很差，因此用言語(yǔ)信號(hào)作為聲刺激來(lái)檢查受試者對(duì)言語(yǔ)的聽(tīng)閾和識(shí)別言語(yǔ)的能力是聽(tīng)力學(xué)檢查中的基本方法之一，這種檢查方法就是言