淺談教育裝備3D打印設(shè)備在中小學(xué)教育中的幾種應(yīng)用方式.

時(shí)間：2019-07-26作者：湖南省智慧教育裝備展示體驗(yàn)中心瀏覽：140

湖南省智慧教育裝備展示體驗(yàn)中心專(zhuān)注于教育裝備,智慧教育裝備,教學(xué)設(shè)備等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 湖南省“去小學(xué)化”政策下的優(yōu)質(zhì)課程公益講座圓滿(mǎn)成功?。

  隨著國(guó)家加大對(duì)學(xué)前教育的重視，“去小學(xué)化”的政策頒布，較是促進(jìn)了學(xué)前教育有質(zhì)量的要求發(fā)展。游戲化教學(xué)不僅可以促進(jìn)幼兒各方面能力的全面發(fā)展，另外也會(huì)尊重幼兒的個(gè)性發(fā)展。 8月6日，教育部大美育課題*李立志博士、長(zhǎng)沙師范學(xué)院校工會(huì)常務(wù)副**馬學(xué)剛教授、童心童畫(huà)教育集團(tuán)教研總裁葛春陽(yáng)教授、幼教行業(yè)**培訓(xùn)講師田新平老師等幼教大咖和70多位投資人、幼兒園園長(zhǎng)和*骨干幼師齊聚湖南智慧教育裝備展示體驗(yàn)中心

• “2019國(guó)培計(jì)劃”--加強(qiáng)校園安全建設(shè)，構(gòu)建和諧文明校園。

  中小學(xué)教師**培訓(xùn)計(jì)劃，簡(jiǎn)稱(chēng)"國(guó)培計(jì)劃"，由教育部、財(cái)政部2010年開(kāi)始全面實(shí)施，是提高中小學(xué)教師特別是農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要舉措。"國(guó)培計(jì)劃"包括"中小學(xué)教師**性培訓(xùn)項(xiàng)目"和"中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目"兩項(xiàng)內(nèi)容。 詳情請(qǐng)見(jiàn)文末引導(dǎo)閱讀。 看一個(gè)國(guó)家的教育水平并不是看它發(fā)達(dá)地區(qū)的教育水平多好，而是要關(guān)注它落后地區(qū)的教育水平；一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步不在于精英有多少，而在于底層的數(shù)字有多大。幫助農(nóng)村

• 山東省教育技術(shù)裝備服務(wù)中心主任魏光祥蒞臨湖南智慧教育裝備展示體驗(yàn)中心參觀(guān)交流

  2020年11月10日，山東省教育技術(shù)裝備服務(wù)中心主任魏光祥一行蒞臨湖南省智慧教育裝備展示體驗(yàn)中心（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“中心”）參觀(guān)交流，湖南省教育生產(chǎn)裝備處副主任李亞星、湖南省教育生產(chǎn)裝備處辦公室主任歐陽(yáng)澤英、湖南省教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)楊楚軍全程陪同，中心主任鄒循洪、中心副主任鄧蓉?zé)崆榻哟宋汗庀橹魅我恍小?座談會(huì)上，魏光祥主任和李亞星副主任分別就山東和湖南兩地教育裝備的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行交流探討。 魏

• 淺談教育裝備3D打印設(shè)備在中小學(xué)教育中的幾種應(yīng)用方式.

  近年來(lái)，3D打印教育裝備在教育中的應(yīng)用得到普遍的推廣，其教育**也逐漸凸顯，成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的重要載體。從其本身所具有的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，3D打印教育裝備具有“所想即所得”的**優(yōu)勢(shì)，能夠?qū)W(xué)生的創(chuàng)意變成看得見(jiàn)、摸得著的作品，使學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中獲得成就感、喜悅感，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。3D打印技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)學(xué)、材料學(xué)、物理學(xué)、信息技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等多學(xué)科的**融合，是開(kāi)