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詞條說明
教學(xué)一體機(jī)在教育領(lǐng)域中該選多大尺寸?
在目前的教育行業(yè)中,教學(xué)一體機(jī)是所在行業(yè)應(yīng)用較為廣泛的一種教學(xué)輔助設(shè)備,其具備顯示清晰、互動性強(qiáng)、遠(yuǎn)程課堂教學(xué)等優(yōu)點(diǎn),故其能在教學(xué)的不同環(huán)境下實(shí)現(xiàn)教學(xué)設(shè)備的高效利用化。教學(xué)一體機(jī)在得到廣泛應(yīng)用的同時(shí),其也在相應(yīng)的教學(xué)活動中給予廣大授業(yè)者豐富的教學(xué)資源以及對教學(xué)工作提供相應(yīng)的便捷性。相對于傳統(tǒng)的教學(xué)模式,教學(xué)一體機(jī)已成為教育行業(yè)的主流應(yīng)用趨勢,拋開所具備的功能優(yōu)勢不提,其還能在授業(yè)者、受業(yè)者以及家長
關(guān)于教學(xué)一體機(jī)的使用,你需要知道這些
隨著互聯(lián)網(wǎng)+教育的興起,以觸摸屏為代表的教學(xué)一體機(jī)開始“抬頭”,這意味著傳統(tǒng)的教學(xué)模式或?qū)⑼顺鰵v史舞臺。但是呢,新興的和傳統(tǒng)的教學(xué)模式要想實(shí)現(xiàn)迭代并不是件一蹴而就的事情,也就是說教學(xué)一體機(jī)無法在短期間實(shí)現(xiàn)教學(xué)上的全面普及!或許因?yàn)榻虒W(xué)一體機(jī)在發(fā)展的過程中尚未得到成熟應(yīng)用,所以必然會有很多用戶對教學(xué)一體機(jī)的使用存在諸多的疑問,尤其是在使用中無法對常遇到的問題給予有效處理!比如關(guān)于教學(xué)一體機(jī)的使用、保
如何正確使用教學(xué)觸控一體機(jī)?注意2個操作細(xì)節(jié)
相對于傳統(tǒng)的教學(xué)模式,教學(xué)觸控一體機(jī)屬于一種主流的輔助設(shè)備,其整合了電腦、電視、投影儀、電子白板、功放音響等多種設(shè)備,并集紅外觸控技術(shù),智能化辦公教學(xué)軟件、多媒體網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、高清平板顯示技術(shù)等多項(xiàng)技術(shù),因此在日常使用中,其安裝簡單的同時(shí),操作較是便捷。教學(xué)觸控一體機(jī)在教學(xué)活動中,其不僅為廣大師生創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,在減輕授業(yè)者教學(xué)壓力的背后,也有利于提高受業(yè)者的學(xué)習(xí)熱情和積極性。眾所周知,
創(chuàng)新維教學(xué)一體機(jī)與電視機(jī)的區(qū)別,似是而非,為之奈何?
在電子產(chǎn)品市場中,曾幾許,電視機(jī)近乎戶有一臺。如今液晶電視機(jī)成為了市場新星,各種尺寸大小的電視機(jī)產(chǎn)品在相應(yīng)的鼓勵政策下,也算是掀起了一股借勢營銷的浪潮!可是呢,在電視機(jī)“一家*大”的同時(shí),教學(xué)一體機(jī)也開始異軍突起,由于其發(fā)展勢頭迅猛,在諸多場景下多能被廣泛應(yīng)用,故引起了消費(fèi)者們的關(guān)注,比如教學(xué)一體機(jī)與電視機(jī)的區(qū)別。說實(shí)話,小編認(rèn)為教學(xué)一體機(jī)與電視劇看似相同,但實(shí)質(zhì)上卻有著相當(dāng)?shù)膮^(qū)別!眾所周知,創(chuàng)新
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