詞條
詞條說明
1.不一定。評職稱出的書,可以學(xué)術(shù)專著,可以是教材,可以是譯著,所謂譯著,就是你翻譯的別人的著作。這幾種都是可以的。 2.如果是學(xué)術(shù)專著,不一定是*著。合著,**作者,只要字?jǐn)?shù)達(dá)到你們單位要求的字?jǐn)?shù)就可以了。個別單位會要求*著。一般來說**作者都夠用。**作者都是可以在新聞總署"查到名字的。 3.評**職稱的話,壹叁伍捌貳陸壹捌叁貳柒一般要求必須是國內(nèi)紙質(zhì)書號的**作者,其至是*著。**書號專著或
入職一年內(nèi)獲得的所有獎項(xiàng)都不算入職稱評比,因?yàn)檫€處在試用期一定要提前幾年就研究好所在地區(qū)的評選文件,知道方向后再開始努力! ①可任兼職年限分 擔(dān)任班主任、校級行政、年級主任、備課組長、科組長、校團(tuán)委委員、教工會委員等都可以 加分 ②年度考核分 硬件條件是年度考校必須合格,如果是優(yōu)秀的話還能再加分。所以,教育局和學(xué)校安排的公 需課、選修課程、校本培訓(xùn)等等要拿到相應(yīng)的學(xué)時,平時也要和同事處好關(guān)系,拉拉
課題和論文是兩種不同類型的科研成果形式,在職稱晉升中,課題和壹叁伍捌貳陸壹捌叁貳柒論文都是被認(rèn)可的都是加分項(xiàng),而且很多期刊要求作者在論文發(fā)表時提供課題,那么掛課題有什么好處呢? 1、較受雜志社重視 發(fā)論文掛課題,說明該論文是有基金項(xiàng)目支持的,是具有現(xiàn)實(shí)意義的學(xué)術(shù)研究。眾所周知,課題不僅申請難,研究過程也是比較復(fù)雜的。發(fā)論文時帶課題其公布發(fā)表的內(nèi)容,相對來說,科研**和學(xué)術(shù)**較高,從而備受期刊歡迎
一、聘任證明 (1)有個別申報(bào)人上傳職稱證書,應(yīng)上傳現(xiàn)職稱的聘任年限證明(評一級,需提供二級的聘任證明)。 (2)聘任證明可由現(xiàn)單位出具聘任證明,可根據(jù)檔案或工資系統(tǒng)查明起聘時間,由單位出具證明,說明起聘時間、聘任年限即可。(不要提交工資表、合同等需評委計(jì)算的材料,不是提供行政職務(wù)聘任證明)。 二、繼續(xù)教育 要求上傳《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》(粉紅色),并由學(xué)校蓋章。綠色的廣州市中小學(xué)教師
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