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  商丘青少年叛逆教育咨詢 商丘銳元思圖教育青少年的矛盾心理 成長過程中，矛盾心理有時會成為絆腳石。例如，在青春期后期(15-18歲)的高中階段，當(dāng)一些學(xué)生*結(jié)束即將邁入大學(xué)生活之時，他們可能會陷入想要和不想要繼續(xù)前進的矛盾心理中。他們感到很困惑，一方面，他們想要保留熟悉事物的安全感，也就是說，他們想繼續(xù)住在家里，享受舒適的環(huán)境;而另一方面，他們又想邁出下一步，離開家人，開始較獨立的自我發(fā)展。因此，上大

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  父母應(yīng)該如何管教青春期的孩子 以身作則，而不是說教。 父母習(xí)慣了對孩子說教，帶著教導(dǎo)的口吻，讓孩子很反感。比說教較有效的是以身作則。比如父母每天無節(jié)制地玩電腦游戲，就訓(xùn)斥孩子不玩電腦游戲，孩子當(dāng)然不服氣。所以，說多不如說少，以身作則尤為重要。 用陽性代替陰性。 有些家長總是在不經(jīng)意間用否定句否定孩子，這樣的負(fù)面標(biāo)簽會讓孩子感到非常反感。孩子不能不犯錯，也不能沒有缺點，但孩子也有好的一面。為什么不

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  初中階段是孩子心理和生理發(fā)展的重要時期，孩子對異性充滿了好奇，也就*出現(xiàn)早戀情節(jié)。許多家長對孩子的早戀都非常擔(dān)心，害怕影響到孩子的學(xué)習(xí)和心理健康。 1.將心比心，予以理解。 2.告訴孩子早戀的危害。 3.傳授孩子正確戀愛觀。 4.給孩子正面教育。 5.對孩子的性問題，應(yīng)該有思想和物質(zhì)的準(zhǔn)備。 6.教給自尊，自持。 說到底，早戀并不是百害而無一利，只是孩子還小，無法把和異性的交往放在相互提升上，

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  現(xiàn)在，孩子們的成績不好，是誰的責(zé)任?學(xué)生，老師，家長?大家會如何選擇?夫妻關(guān)系，我責(zé)任;孩子教育，我的責(zé)任;提高國民素質(zhì)，我的責(zé)任!有則信息牽扯**觀取向，信仰體系。 理想，智慧，金錢，權(quán)力，讓孩子自己選擇：有些孩子選擇了和智慧，用智慧來達到理想的;有些孩子選擇了金錢和權(quán)......錢吸引了浮躁，家長應(yīng)該把孩子教育的本質(zhì)。 有十二歲的孩子，五歲時，他的父母離異，后來父親去世了，媽媽回來了孩子照顧孩