詞條
詞條說明
父母應(yīng)該學(xué)會冷靜,在叛逆期,父母不應(yīng)該和孩子。他們應(yīng)該多從孩子的角度考慮問題,尊重孩子,促進家庭,聽取各方面的意見,給孩子自我辯護的機會和改正錯誤的時間,不要用父母的“威嚴(yán)”打壓孩子,強迫孩子屈服。學(xué)會給孩子適當(dāng)減壓,可以說,每個父母都有“期待一個成功的孩子和一個成功的女人”的想法,甚至有些父母會把自己沒有實現(xiàn)的目標(biāo)或愿望強加給孩子,幫助他們實現(xiàn),這其實是不科學(xué)的。穩(wěn)定情緒,父母用情緒教育孩子,肯
青少年厭學(xué)需要家長正確引導(dǎo),理解,好言相勸,不能讓矛盾激化,給孩子講逆反期的道理,互相克制,平安度過。具體有以下方法:1、觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時候,父母必須**脫自己的角色,從*三者的角度觀察孩子叛逆的問題。并以不同的角度對待孩子,做有限度的遷就。2、保持冷靜。急躁的父母,應(yīng)該提醒自己,保持冷靜,并等待孩子冷靜后,再進行溝通。3、尋求意見。管教孩子,有時應(yīng)該尋求別人的意見,
孩子缺乏自信心,必有其形成的原因。那病因從哪里找呢?的師認(rèn)為更多的還得需要家長反思自己。*認(rèn)為,一般說來,孩子缺乏自信心,是源于家長對孩子過度關(guān)愛和保護,或是對孩子斥責(zé)和批評過多。家長的這兩種教育方法雖然不同,其教育結(jié)果都是一樣,那就是使孩子失去了自信心。1.過度保護在我們的社會生活中,由于“*苗苗”現(xiàn)象的普遍存在,孩子變成了家里的“小皇帝”、“小公主”,因而也自然成為爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥
父母應(yīng)該對孩子多點兒“鼓勵”每個人都喜歡聽好聽的、贊美的話,孩子們也是一樣,老師發(fā)現(xiàn)孩子有80%的進步都是源自于父母的鼓勵,這樣子可以幫助孩子增加自信心,讓孩子通過讀書、學(xué)習(xí)獲得*大的成就感和心理安慰。父母不要總是拿自己的孩子去跟別人家的孩子作對比,這一點相信我不用多少道理大家都懂??偸悄脛e人家孩子的優(yōu)點和自己孩子的缺點去對比,這樣孩子的內(nèi)心總會收到很大的傷害,切記不要這么做。學(xué)習(xí)方法差效率低,不
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