陜西榆林叛逆孩子管教教育咨詢 榆林銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

時(shí)間：2022-04-19作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：82

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厭現(xiàn)象已經(jīng)越來(lái)越普遍了，家長(zhǎng)和老師們?cè)跒榇藫?dān)憂和焦慮的同時(shí)，也要努力去了解其中的原因，這樣才能較好地解決孩子不愿意上的問(wèn)題。

**. 對(duì)于年齡較小的孩子而言，他們與厭大生是完全不一樣的心理特點(diǎn)。很多年幼的孩子不愿意去教育咨詢、逃避習(xí)是因?yàn)榕c家人分開(kāi)的焦慮和不安的感覺(jué)。這種情況較常發(fā)生于家庭氣氛緊張期間，或孩子就要去另一教育咨詢就讀的時(shí)候。父母如果反應(yīng)不當(dāng)，可能會(huì)令孩子的焦慮感加深。如果是剛開(kāi)始進(jìn)入園的孩子，家長(zhǎng)在前幾天要注意和孩子的道別方式，多鼓勵(lì)他們。對(duì)于孩子的業(yè)成績(jī)，也不要一開(kāi)始就顯得過(guò)分重視，不然會(huì)給孩子造成無(wú)形的壓力。只要孩子盡力了，即使是考試成績(jī)不理想，也不能過(guò)分苛責(zé)。在輕松的氛圍下，孩子才能發(fā)揮自己的才能，**好成績(jī)。

*二. 有些孩子不愿意上是因?yàn)樗麄冊(cè)诮逃稍兘?jīng)常會(huì)覺(jué)得很孤獨(dú)。如果小孩總是自己一個(gè)人，或者假裝生病逃避課外活動(dòng)，又或以送貴重禮物來(lái)討好別人，很可能就會(huì)在教育咨詢沒(méi)有朋友。教給孩子一定的社交技巧可以幫助孩子解決這個(gè)問(wèn)題，多為他們創(chuàng)造與他人互動(dòng)的機(jī)會(huì)，例如讓孩子幫助老師派發(fā)本子等?；蛘咦尯⒆臃e極地參與到集體活動(dòng)中去，這樣就會(huì)不知不覺(jué)地與周圍的伙伴進(jìn)行交流。還有些孩子之所以很難交到朋友與自身的性格也有很大關(guān)系。因?yàn)樵诩依?，他們享受的好似父母無(wú)微不至的照顧和寵愛(ài)，所以很容易以自我為中心。在教育咨詢的大環(huán)境下，這種新哥哥經(jīng)常會(huì)引發(fā)彼此的沖突，也需要做出一定的調(diào)整。

*三. 習(xí)成績(jī)不理想應(yīng)該是造成孩子不愿意上的一個(gè)較直接的原因。因?yàn)檫M(jìn)入園之后，除了日常的行為表現(xiàn)，老師和家長(zhǎng)較為關(guān)注的就是孩子的習(xí)成績(jī)。所以孩子們自己也會(huì)關(guān)注成績(jī)單。如果自己的成績(jī)不理想，他們就會(huì)感到很沮喪，覺(jué)得丟臉。甚至不好意思見(jiàn)人，對(duì)于不得不面對(duì)的課堂，自然不想再走進(jìn)去。而這種痛苦，他們往往是不愿意主動(dòng)說(shuō)出口的，家長(zhǎng)們一定要耐心誘導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的想法，幫助他們重拾信心。因?yàn)樵斐沙煽?jī)不理想并不是孩子的錯(cuò)，所用的習(xí)方法不當(dāng)、老師的教太枯燥、當(dāng)時(shí)身體不舒服等等，都會(huì)影響到孩子的習(xí)。

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