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一、學習方面的問題1、學習無興趣,機械被動2、厭學情緒強烈3、上課不遵守紀律、缺乏自制力4、學習不努力,缺乏意志力,毅力差,考試作弊5、沒有目標(為誰學?)6、沒有好的學習習慣或學習方法7、逃學8、沉溺電視、手機、游戲9、遇到問題找“度娘”,不動腦筋10、學習、考試成績差二、青春期問題1、青春期叛逆、反抗情緒激烈、軟磨硬抗2、溝通困難、自以為是3、與異性交往問題4、沉溺虛擬世界、網癮、“網蟲”5、
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河南周口叛逆青少年教育教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 厭學是學生對學習的負面情緒表現,心理學將厭學癥定義為學生消較對待學習活動的行為反應模式。發(fā)展心理學的觀點認為:學習是學齡前兒童的主導活動,是每個人社會化發(fā)展的必要條件,是我們獲取知識和智慧的根本手段。但是調查顯示,我國學生真正對學習持積極態(tài)度的只有21%,33%的學生對學習感到厭惡,更多的46%學生對學習缺乏興趣,因此厭學問題已經變
山東菏澤叛逆孩子管教教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育好不好 自信心是孩子成才與成功的前提條件,很難想象一個缺乏自信的人能夠真正做成什么事情。一個缺乏自信、充滿自卑的孩子,即使腦子很聰明,反應靈敏,但在學習中稍遇困難和挫折,就很有可能會發(fā)生問題。事實上,幫助孩子樹立信心,更多的是父母的責任?,F實生活中,有些孩子比較*自卑,對這樣的孩子父母應該著力培養(yǎng)他們的自信心。那么自卑的孩子具體表現在哪些方面呢?鄭州
山西臨汾問題少年教育咨詢 河南銳元思圖勵志教育教育咨詢 網絡成癮的形成與網絡成癮患者所受的家庭教育模式、成員之間的相處態(tài)度分不開。換句話說,網絡成癮癥可能是家庭功能失調的表現。。因此,通過家庭成員的共同努力,糾正、調整家庭成員之間的和諧關系,改變網絡成癮的家庭動力機制,使癥狀消失,是家庭**中需要解決的問題。 一、制定家庭守則。 公約應以尊重、真誠、平等和信任為基礎,要求家庭成員營造輕松和諧的家庭氛圍。公
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聯系人: 梁龍成
電 話: 0371-55275227
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