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詞條說明
家長和孩子必須重新認(rèn)識和彌補(bǔ)孩子的“短板” 孩子的叛逆期過去了,孩子不吵了,孩子封閉了,父母也看到了變化,但較應(yīng)該看到孩子的“不適”!這一點(diǎn),家長一定要警惕!孩子們必須去自省! **,父母又認(rèn)識孩子了。家長不僅要看到孩子沒有“困擾”,還要看到孩子的學(xué)習(xí)困難和心理問題!家長較應(yīng)該受到鼓勵(lì),眼光較敏銳,早發(fā)現(xiàn)問題,早尋求解決辦法,或者找新的*為孩子逐個(gè)解決問題,不敢馬虎,問題不能耽誤!分享一個(gè)真實(shí)
孩子厭學(xué)情緒原因分析!許多孩子進(jìn)入高中之后開始產(chǎn)生厭學(xué)心理。這些孩子的成績本來很好,在父母和老師的心目中都是好學(xué)生。但是到了高中之后成績直線下降,是什么讓成績好的孩子突然就有了厭學(xué)心理呢? 不同時(shí)期的孩子有不同的問題。父母應(yīng)該意識到他們的不服從和反抗。以下是一些謹(jǐn)慎的原則,很多家長都*忽視。 **:缺乏學(xué)習(xí)興趣,缺乏正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。這種學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異,在教育咨詢屬于混日子,學(xué)習(xí)使他們感到
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父母發(fā)現(xiàn)孩子網(wǎng)癮嚴(yán)重,不用太擔(dān)心,也不用直接干預(yù)孩子的上網(wǎng)行為,避免和孩子的關(guān)系變得僵硬。我該怎么辦?父母可以重新優(yōu)化家庭環(huán)境,因?yàn)榧彝キh(huán)境對孩子行為的影響是無聲的,是較強(qiáng)大的,也是較*被孩子接受的。來自家庭環(huán)境的各種暗示信息主要從以下三個(gè)方面影響孩子的行為。 1、通過改變家庭的物質(zhì)環(huán)境向孩子暗示。 你可以把電腦搬到客廳的某個(gè)地方。電腦前有一把實(shí)木椅子,比原來的兒童用椅子短。在電腦旁邊貼一些健
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河南鄭州問題少年教育咨詢 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 這是青春期的海報(bào)特征:青少年叛逆。這可能會(huì)導(dǎo)致很多與爸爸媽媽的沖突。兩種常見的缺陷是反社會(huì)順從(抗拒不服從)和反成人聲望(抗拒不服從)。在這兩種情況下,叛變都是通過冒犯成年人來吸引他們的注意力來完成的。 思圖特訓(xùn)教育咨詢表示年輕人自豪地宣稱,個(gè)性來自父母的感情或父母所希望的獨(dú)立性,在每種情況下都成功地激發(fā)了他們的對抗。這就是為什么叛逃,僅僅是對抗性控
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