“這三個(gè)表格，可以讓你早點(diǎn)**畢業(yè)！”（含21年4月報(bào)名時(shí)間表）

時(shí)間：2021-03-04作者：山東博信教育科技有限公司瀏覽：76

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• 詞條

  詞條說明

• 自考學(xué)歷在應(yīng)聘工作中會(huì)受歧視嗎？

  很多時(shí)候，**生持***面試所顧慮的情況無(wú)非是以下幾點(diǎn)：1. 當(dāng)面試官知道我是***，我是否會(huì)受到歧視？2. 如果不會(huì)歧視，會(huì)如何看待*是**的應(yīng)聘者？3. 當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)者是全日制本科，而我是**本科時(shí)，我是不是沒有優(yōu)勢(shì)？01當(dāng)面試官知道我是***，我是否會(huì)受到歧視？其實(shí)，有多年面試官經(jīng)歷的朋友告訴我，HR在初次篩選簡(jiǎn)歷時(shí)，會(huì)以*為基準(zhǔn)。但到了面試環(huán)節(jié)，關(guān)注的就是個(gè)人能力。朋友a(bǔ):“如果你已經(jīng)

• 00321《中國(guó)文化概論》自考重點(diǎn)

  《中國(guó)文化概論》精簡(jiǎn)白皮書緒論【名解】文化/廣義的文化廣義文化的定義：文化是人類在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展*同創(chuàng)造并賴以生存的物質(zhì)與精神存在的總和?！竞?jiǎn)答】簡(jiǎn)述理解廣義文化定義的三個(gè)要點(diǎn)廣義文化是與人類及人類的創(chuàng)造活動(dòng)相聯(lián)系的，是以人為中心的概念。廣義文化是一個(gè)歷史概念，它涵蓋人類歷史的全過程，是一個(gè)傳承發(fā)展的綜合概念。廣義文化的外延涵蓋物質(zhì)創(chuàng)造和精神創(chuàng)造的全部。【名解】狹義的文化是某一社會(huì)集體（民族或階

• 看完這位工作十年的寶媽自考經(jīng)歷，我們還有什么理由不努力

  我是一名來自山東31歲專本套讀的考生，應(yīng)博主小白學(xué)長(zhǎng)的邀請(qǐng)寫下這篇文章，一是給大家介紹一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，二是給大齡考生一點(diǎn)勇氣，希望我的經(jīng)歷能為大家?guī)硪恍┕膭?lì)。? ? ? ??*之后我就讀了全日制?？?，專業(yè)是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)，但是后期因?yàn)閭€(gè)人原因沒有拿到畢業(yè)證，這也是我這么多年的遺憾吧。這10年經(jīng)常會(huì)因?yàn)?證做噩夢(mèng)，所以去年就有了提升*的想法，因?yàn)?/p>

• 02903藥理學(xué)一自考重點(diǎn)

  常見藥物的不良反應(yīng)①副作用：是藥物所固有的，是在**劑量下出現(xiàn)的與**目的無(wú)關(guān)的藥理效應(yīng)。這是由于藥物作用的選擇性低，影響多個(gè)組織器官，當(dāng)某一藥理效應(yīng)被用作**作用時(shí)，其他效應(yīng)就成為副作用。②毒性反應(yīng)：毒性反應(yīng)是指在劑量過大或蓄積過多時(shí)發(fā)生的對(duì)機(jī)體組織器官的危害性反應(yīng)，比較嚴(yán)重，?？梢灶A(yù)知，也是應(yīng)該避免發(fā)生的不良反應(yīng)，包括急性毒性和慢性毒性兩種。③后遺效應(yīng)：是指停藥后血藥濃度已降至較低有效濃度（閾