青少年管制教育咨詢 鄭州銳元思圖教育教育咨詢

時間：2021-01-27作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：33

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  厭學(xué)，作為學(xué)習(xí)中常見的心理問題，在中小學(xué)生中很常見。學(xué)習(xí)參與度是衡量青少年厭學(xué)程度的一個指標(biāo)。根據(jù)學(xué)習(xí)參與度的變化，我們將厭學(xué)劃分為幾個不同的階段。36360.66666666666 **階段：負(fù)面情緒階段 這個階段，作為厭學(xué)，的初始階段，主要表現(xiàn)在參與：個正常的學(xué)習(xí)任務(wù)，但是參與的熱情沒有以前那么強(qiáng)烈，負(fù)面情緒出現(xiàn)，表現(xiàn)出一定的行為懈怠。偶爾會遲到。 *二階段：負(fù)作用階段 這個階段的孩子經(jīng)常不

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  父母不恰當(dāng)?shù)慕逃椒ㄊ菍?dǎo)致學(xué)生叛逆心理的主要原因 1、傳統(tǒng)思想影響著家長 中國長期的家長單向思想仍然存在，家長對子女的教育缺乏民主意識。 總認(rèn)為孩子要**服從自己，不能有自己的看法，否則就是“忤逆”“對著干”。 因此，孩子不會或很少會把父母當(dāng)成自己的傾訴對象，怕自己做錯事后，受到家長責(zé)備。 這就是為什么有59.23%的青少年認(rèn)為自己做錯事后，較反感家長的指責(zé)。 而對他們反感的原因是因?yàn)榧议L們盛氣

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  初中到高中的青少年被稱為“叛逆”。這個階段的人是較無知的時期。他們不能完全理解很多事情，但為什么要假裝什么都知道。因?yàn)樗麄兛偸窍矚g和別人意見相左。 由于上學(xué)和人際關(guān)系的壓力越來越大，青春期的孩子會發(fā)生一些心理變化。如果沒有及時得到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育，孩子在認(rèn)知、理解和應(yīng)用方面很*出現(xiàn)技能和心理上的障礙，尤其是在一些異常的外界因素的影響下，往往會引起孩子潛意識的抗拒，刺激孩子抗拒外界，形成逆反心理