詞條
詞條說(shuō)明
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河南駐馬店叛逆孩子教育教育咨詢(xún)鄭州銳元思圖教育好不好 1:正確引導(dǎo)青春期的孩子,首先家長(zhǎng)自己態(tài)度得端正,不要一有風(fēng)吹草動(dòng)就大驚小怪,和孩子交朋友經(jīng)常談心,溝通,不要以為自己是家長(zhǎng),就用教訓(xùn)的口氣和孩子說(shuō)話.其次,要經(jīng)常和孩子一起戶(hù)外活動(dòng),看電視正確引導(dǎo).該講的知識(shí)一定要講清楚。 2:生理和心理方面:青春期年齡段的孩子,生理逐漸發(fā)生變法,對(duì)于身體的變化,孩子緊張、焦慮、害怕,羞澀之中又希望有人能幫助自己
山西臨汾問(wèn)題少年教育咨詢(xún) 怎樣才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢 鄭州銳元思圖教育怎么樣
如何能夠提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是家長(zhǎng)朋友們的**關(guān)注點(diǎn),為了能夠提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),報(bào)各種各樣的高價(jià)補(bǔ)習(xí)班,但問(wèn)題是不了這么多的可之后,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)始終沒(méi)有明顯的提高,心里非常著急,不知道哪個(gè)環(huán)節(jié)有問(wèn)題。那么,究竟怎樣才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢 1、學(xué)習(xí)要主動(dòng),想方設(shè)法使自己對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣 只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),感受到其中的樂(lè)趣,才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。在興趣的陪伴下,學(xué)習(xí)不僅變得輕松愉快,而且還能**很
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河南滎陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢(xún) 河南朗思思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún) 一些家長(zhǎng)常常會(huì)這樣評(píng)價(jià)自己的孩子:“我兒子學(xué)習(xí)好、體育好,可就是有些壞習(xí)慣讓人受不了。唉!”所謂習(xí)慣,當(dāng)然是在生活中慢慢養(yǎng)成的,而孩子之所以會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣,也都是由于當(dāng)孩子剛剛出現(xiàn)小毛病時(shí),當(dāng)父母的或者聽(tīng)之任之,或者姑息遷就,以至于有了這樣的結(jié)果。如果家長(zhǎng)能一直對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)管,努力消除妨礙孩子形成好習(xí)慣的消較因素,那么他們也就不會(huì)有后來(lái)的煩惱了。那么孩
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叛逆的本質(zhì),要從“叛逆期”這個(gè)名詞的來(lái)歷說(shuō)起。其實(shí),“叛逆期”首先源自孩子一系列的表現(xiàn),給爸媽帶來(lái)的困惑,從而引發(fā)了焦慮、失望和無(wú)奈的情緒,最后爸媽們對(duì)此下了一個(gè)定義:“叛逆期”。也就是說(shuō)“叛逆期”是以爸媽為中心下的定義,而不是孩子。 當(dāng)我們定義“叛逆期”的時(shí)候,我們都潛意識(shí)地下了另一個(gè)判斷:“孩子的這些表現(xiàn)是不合理的”。 這樣下定的義的好處有兩個(gè):一是叛逆期是一個(gè)時(shí)期,它有開(kāi)始也有結(jié)束。這其中帶
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