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詞條說(shuō)明
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網(wǎng)絡(luò)的普及以及各種各樣智能電子設(shè)備的出現(xiàn),已經(jīng)對(duì)我們的生活起到了推動(dòng)性的發(fā)展,不僅讓我們的生活變得方便快捷,而且也標(biāo)志著社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)科技的進(jìn)步。網(wǎng)癮這一詞匯在之前我們或多或少都聽(tīng)說(shuō)過(guò),但是這兩年出現(xiàn)的異常頻繁,這是因?yàn)橹悄茉O(shè)備的進(jìn)步讓我們隨時(shí)隨地可以休閑娛樂(lè),這讓很多孩子在完成枯燥的作業(yè)后有了打發(fā)時(shí)間的工具。由于孩子的自控能力較差,很快就會(huì)對(duì)這些東西產(chǎn)生依賴,從而發(fā)展成網(wǎng)癮。1、不要采取強(qiáng)制措
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孩子厭學(xué)應(yīng)該是家長(zhǎng)較關(guān)心的事情,孩子的學(xué)業(yè)直接關(guān)系到孩子的未來(lái),是孩子青春期較重要的任務(wù)。 哪里有叛逆期孩子的正規(guī)學(xué)校1.不要給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力眾所周知,每個(gè)人的承受能力都是有限的,一旦**過(guò)就會(huì)崩潰,造成嚴(yán)重后果。孩子的承受能力較小,學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)很大了。父母會(huì)給孩子增加太多的學(xué)習(xí)壓力,達(dá)不到就會(huì)被罵被罰。如果長(zhǎng)期如此,孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面情緒,然后失去學(xué)習(xí)興趣,最后厭學(xué)。2.培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)
當(dāng)一個(gè)孩子缺乏動(dòng)力時(shí),應(yīng)該走進(jìn)他的內(nèi)心世界找出其行為背后的目的。大多數(shù)懈怠行為,是對(duì)不得不做自己不想做的事情的一種反應(yīng)。同樣是這個(gè)孩子,可能會(huì)很積極地做自己選擇的事情。或許,你的孩子覺(jué)得自己無(wú)能為力,并在試圖告訴你“你強(qiáng)迫不了我”,作為他贏得權(quán)力之爭(zhēng)的一辦法。也許,你施加的壓力和高期望讓孩子覺(jué)得你的愛(ài)是有條件的,這讓他很傷心,所以他想通過(guò)不努力,讓你也傷心。那么該怎樣去提高孩子做事的動(dòng)力呢?思圖
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隨著生活水平的提高,幾乎每個(gè)家庭都有電腦。你發(fā)現(xiàn)了嗎?現(xiàn)在,孩子們上網(wǎng)已經(jīng)成為他們生活的一部分。有些孩子甚至因?yàn)榫W(wǎng)癮過(guò)重而耽誤學(xué)業(yè),讓很多家長(zhǎng)感到焦慮和頭疼。孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦?1.幫孩子制定計(jì)劃家長(zhǎng)可以幫助孩子合理安排學(xué)習(xí)和上網(wǎng)的時(shí)間,適當(dāng)限制接觸互聯(lián)網(wǎng)的次數(shù),讓孩子慢慢不會(huì)有網(wǎng)癮。在生活中,我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)實(shí)中多交朋友,為他們交朋友提供便利和支持。2.經(jīng)常性的交流你可以經(jīng)常和孩子交流,鼓勵(lì)
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