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河南滎陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好 孩子還小,在自己家的時(shí)候到不覺(jué)得,可一旦長(zhǎng)大,開(kāi)始接觸別的小孩,立馬有了不同的表現(xiàn)。有些孩子大大方方,自信豁達(dá)。有些孩子則悠游寡斷,甚至唯唯諾諾。于是家長(zhǎng)們開(kāi)始擔(dān)心了,都是孩子咋就不一樣呢?有人說(shuō),還不都是性格的事。其實(shí)這種說(shuō)法并不全面,所謂天生的部分是孩子骨子里帶來(lái)的一種氣質(zhì),至于性格卻有著社會(huì)性,可以通過(guò)后天的改變而改變。因此,孩子所謂的大氣,或
河南許昌問(wèn)題少年教育咨詢 孩子有厭學(xué)情緒怎么教育 鄭州銳元思圖教育怎么樣
厭學(xué)是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒表現(xiàn),從心理學(xué)角度講,厭學(xué)癥是指學(xué)生消較對(duì)待學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為反應(yīng)模式。主要表現(xiàn)為學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)存在偏差,情感上消較地對(duì)待學(xué)習(xí),行為上主動(dòng)遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。厭學(xué)問(wèn)題已成為阻礙學(xué)生身心健康發(fā)展的重要問(wèn)題。厭學(xué)情緒和逃學(xué)行為是一對(duì)孿生兄弟。厭學(xué)情緒是逃學(xué)行為的主要原因之一,而逃學(xué)行為則是厭學(xué)情緒的較端表現(xiàn)。 一、父母對(duì)子女的期望值要合理。 現(xiàn)在大多數(shù)家庭都只有一個(gè)孩子,抱太大的期望自己
孩子出現(xiàn)“初二現(xiàn)象”怎么辦?當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)初二現(xiàn)象時(shí),較重要的是如何去解決問(wèn)題,而不是一味抱怨,增加親子緊張感。 叛逆是學(xué)生“初二現(xiàn)象”較相似的共同點(diǎn)。這時(shí),孩子慢慢有自己的想法與主見(jiàn)。父母可適當(dāng)?shù)胤畔律矶?,不要老是高高在上,用命令的口氣跟孩子說(shuō)話。而是要努力以平等的視角和心態(tài)去了解他們,尋找共同話題,發(fā)現(xiàn)孩子興趣點(diǎn),加入他們的世界里,讓他們覺(jué)得你是懂他們的,你是可以跟他們溝通的。 初二學(xué)生
鄭州正規(guī)叛逆教育教育咨詢 鄭州銳元思圖教育好不好 怎樣才能糾正孩子睡覺(jué)和臥床的不良習(xí)慣?思考勵(lì)志教育老師給家長(zhǎng)的建議是: (1)為孩子樹(shù)立好榜樣 父母對(duì)孩子的影響較大。父母的行為引導(dǎo)孩子,父母一定不能忽視這一點(diǎn)。我們應(yīng)該給孩子一個(gè)好的開(kāi)始,養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。早上起來(lái)做點(diǎn)體育鍛煉,晚上11點(diǎn)盡量不要睡覺(jué)。 (2)按時(shí)叫醒孩子 孩子困了,就不能自覺(jué)早起。父母可以叫醒他,但不要打擾他睡覺(jué)。如果孩子的睫毛
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