鄭州青少年叛逆教育咨詢 鄭州銳元思圖教育教育咨詢

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  現(xiàn)在很多青少年一方面在享受著父母給的優(yōu)越生活的同時，另一方面也覺得一切都是理所當(dāng)然不懂得感恩、也不理解父母的辛苦付出。那么是什么原因讓孩子親情淡漠呢? 1、與父母立場相悖，孩子感覺孤立無助。 孩子會疏離家長，這個肯定是有原因的，較主要的原因便是孩子與父母立場相悖，讓孩子覺得家長都是站在他的對立面的。而這所有一切的根源還是孩子的課業(yè)與成績問題。 在孩子還小，課業(yè)壓力不大的時候，親子之間的關(guān)系或許還

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  讓孩子們做自己的事情： 在孩子進(jìn)入叛逆期之前，很多家長還是按照孩子原有的思想來引導(dǎo)和教育孩子。這對孩子不公平，會影響他們現(xiàn)在的進(jìn)步。進(jìn)入叛逆期的孩子有自己的想法和看法，或者父母的想法不能被孩子接受。這個時候就統(tǒng)一了。較好的一點(diǎn)是，孩子要做好自己的工作，家長只是旁觀者，實(shí)時給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo) 把決定權(quán)留給孩子們： 對于處于叛逆期的孩子，父母應(yīng)該把決定權(quán)留給孩子，不要為自己的孩子做決定。這是形成對立的原

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  如何培養(yǎng)孩子厭學(xué)時的學(xué)習(xí)興趣? 學(xué)習(xí)習(xí)慣是指兒童在一定的學(xué)習(xí)情境下，自動進(jìn)行一定活動的特殊傾向。也就是說，在某個時間，孩子會自動學(xué)習(xí)。 例如，一個老師的孩子去上海參加一個全國性的比賽。帶隊(duì)的老師回來后，感慨地說了一句話：那天在船上，吃完飯，同學(xué)們?nèi)ゼ装迳峡达L(fēng)景。過了一會兒，沒有任何提示和要求，該做作業(yè)了。老師的孩子一個人去小屋拿書，帶隊(duì)的老師開始學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)是一門科學(xué)。學(xué)習(xí)對每個學(xué)齡兒童來說都是

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  厭學(xué)心理是對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦乃至厭惡，從而逃避的一種心態(tài)。厭學(xué)的心理產(chǎn)生與發(fā)展將直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，甚至?xí)：λ麄兊纳硇慕】怠Ｄ敲慈绾尾拍芙逃脜拰W(xué)孩子呢? **、正面教育，樹立老師的威信 不要在孩子面前談?wù)摾蠋煹牟缓?，如果讓孩子聽到了會怎么想他的老?還會聽他話，聽他課嗎?所以我們要相信，還是好老師多，不能因?yàn)槟承﹤€別現(xiàn)象而抹殺了所有辛苦付出的老師。如果孩子還能像小學(xué)那樣聽老師的話，即使不愛學(xué)