詞條
詞條說(shuō)明
煙臺(tái)市學(xué)校教學(xué)樓抗震安全檢測(cè)鑒定報(bào)告
煙臺(tái)市學(xué)校教學(xué)樓抗震安全檢測(cè)鑒定報(bào)告 一、山東煙臺(tái)芝罘學(xué)校幼兒園抗震等級(jí)檢測(cè)怎么出具鑒定報(bào)告——山東煙臺(tái)芝罘學(xué)校幼兒園房屋抗震檢測(cè)鑒定報(bào)告學(xué)校幼兒園抗震等級(jí)檢測(cè)有關(guān)要求: 1、中小學(xué)校舍按照《建筑工程抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)》GB50223-2008中規(guī)定,其抗震設(shè)防類別應(yīng)為重點(diǎn)設(shè)防類(乙類),在抗震鑒定加固時(shí)的抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)有所調(diào)整。重點(diǎn)設(shè)防類(乙類)建筑的抗震驗(yàn)算不**當(dāng)?shù)卦O(shè)防烈度的要求。6N8度
保定市鋼結(jié)構(gòu)廠房質(zhì)量檢測(cè)辦理公司
保定市鋼結(jié)構(gòu)廠房質(zhì)量檢測(cè)辦理公司/新聞建筑鋼結(jié)構(gòu)具有復(fù)雜性,復(fù)雜性使得鋼結(jié)構(gòu)的建筑*出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題,因?yàn)樘^(guò)于復(fù)雜的過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)一些小的問(wèn)題.而小的問(wèn)題會(huì)引發(fā)出一些潛在的大隱患,有可能造成質(zhì)量問(wèn)題的因素有很多,原因深淺不一,因此在技術(shù)人員針對(duì)鋼結(jié)構(gòu)的建筑進(jìn)行檢查管理的難度就會(huì)很大,例如金屬的焊接比較*出現(xiàn)裂縫等問(wèn)題,但是會(huì)引發(fā)金屬焊接裂縫的原因就有母材影響,冷熱不均,焊接材料劣質(zhì)等,一旦鋼結(jié)
一、學(xué)校實(shí)踐工廠的抗震設(shè)防是否也屬于重點(diǎn)設(shè)防類?在《建筑工程抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定“教育建筑中,幼兒園、小學(xué)、中學(xué)的教學(xué)用房以及學(xué)生宿舍和食堂,抗震設(shè)防類別應(yīng)不**重點(diǎn)設(shè)防類”。那學(xué)校的實(shí)踐工廠是否屬于教學(xué)用房,是否要不**重點(diǎn)設(shè)防類。我來(lái)告訴你:地震的級(jí)別與烈度不是一個(gè)概念。級(jí)別是指地震釋放的能量,烈度是指破壞程度。發(fā)生一次地震,級(jí)別是一定的,但烈度卻隨著距離震中的距離的變化而變化,比如這次汶
既有建筑指建成并投入使用的建筑,這些建筑一般經(jīng)竣工驗(yàn)收合格。既有建筑結(jié)構(gòu)性的檢測(cè)與評(píng)估,一般需要通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核結(jié)構(gòu)布置和荷載情況,材料性能檢測(cè),裂縫損傷檢測(cè),沉降變形測(cè)量,經(jīng)結(jié)構(gòu)驗(yàn)算和分析,對(duì)結(jié)構(gòu)的性進(jìn)行評(píng)估,并提出必要的加固處理建議。當(dāng)出現(xiàn)下列情況時(shí),需要對(duì)既有建筑結(jié)構(gòu)的性進(jìn)行檢測(cè)與評(píng)估,且各種情況下的結(jié)構(gòu)性檢測(cè)評(píng)估有所側(cè)重: 混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)的裂縫檢測(cè)4.2.1 結(jié)構(gòu)構(gòu)件裂縫觀測(cè)標(biāo)志,可視現(xiàn)
公司名: 深圳市住建工程檢測(cè)有限公司
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