詞條
詞條說明
1.童話劇教學(xué)法? 教學(xué)內(nèi)容直接決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和制約著語言教師對教學(xué)方法的選用。昂立幼、少兒的學(xué)生用書主體部分為經(jīng)典的英美英語童話故事。在英語課堂 上,當(dāng)小孩們遨游在光怪陸離的童話故事中,他們的英語學(xué)習(xí)積極性被充分地調(diào)動起來,當(dāng)他們和一個栩栩如生的童話人物交上好朋友的時候,他們的英語也會** 長足進步。? 2.情景教學(xué)法? Fresh English 新鮮美語
? ?基本句型: ?Have your school got a swimming pool? Paul and Peter get up very early They are going to meet their best friend , Bob. Have you ever seen a tiger? Yes, I have / No, I haven’t
?另外這個時期的孩子學(xué)習(xí)英語要注意教學(xué)的方式,不能照辦宣科,較好是讓孩子在游戲中學(xué)習(xí),在沒有壓力的環(huán)境中學(xué)習(xí),這樣學(xué)習(xí)的效果也是好的。 如何讓孩子對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣 ? ? 還是要說到游戲,這個時期要激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣就是要善于和孩子做游戲,用游戲的方式吸引注意力,對于幼兒來說,學(xué)英語其實是在玩游戲,可愛的字母描 紅、為英語單詞涂顏色、觸摸字母、做字母操……這一
1 英語啟蒙早有用嗎? 安妮九個月大之前在加拿大無意間輸入的英語語音信號,沒想到成了她后來英語辨音能力的基礎(chǔ)。英語啟蒙早晚的關(guān)鍵不在于學(xué)習(xí)多少單詞和句子,而在于聽力辨音能力的培養(yǎng)。從出生開始,越早輸入英語語音信號,孩子的聽力辨音能力、聽覺記憶能力就越強。 自從九個月大時回國,女兒安妮重返溫哥華時已經(jīng)快四歲了。之前在國內(nèi)進行的英語啟蒙,主要是聽光盤。在眾多的光盤中,安妮較愛的一個是*幼兒 英語的
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