詞條
詞條說明
?I got up early, but I __________ so,because I had no work to do that morning. A. needn’t do ? ?B. needn’t have done ? ? C. didn’t need do ? ?D. didn’t need to do 此
?另外這個時期的孩子學習英語要注意教學的方式,不能照辦宣科,較好是讓孩子在游戲中學習,在沒有壓力的環(huán)境中學習,這樣學習的效果也是好的。 如何讓孩子對英語學習產(chǎn)生興趣 ? ? 還是要說到游戲,這個時期要激發(fā)孩子學習英語的興趣就是要善于和孩子做游戲,用游戲的方式吸引注意力,對于幼兒來說,學英語其實是在玩游戲,可愛的字母描 紅、為英語單詞涂顏色、觸摸字母、做字母操……這一
英語課本上的課文都是很好的,語言都很精煉美妙。這就要求我們把文章的每個單詞,每個詞組,每個結構,每種語法現(xiàn)象都弄清楚,例如,所有生詞的確切含義,確切念法,還有例句,等等。 中國人學英語,較常用的方法是背單詞,甚至有人以能背出一本詞典為榮,但是詞典上的解釋是死的,語言的運用卻是活的,機械的理解會造成很大的誤 解??梢哉f,單詞沒有多少實際運用的**,機械記憶的單詞量再大,也不會真正提高你的外語水平。
一、有效利用英文教材:在句子短文等情景中掌握單詞很多家長為了提高孩子的英語成績不惜大筆的花銷,孩子學過各式各樣的英語教材,也換過了很多 英語培訓機構,但很少有能堅持把一套教材全部學習的,往往是學到最后的時候,孩子只是機械地背記了一些單詞,但語言的運用是靈活的,記憶單詞是為了讓孩子 們能夠更多的開口說英語而奠定基礎,機械記憶是不會提高孩子的英語水平的,因此,要養(yǎng)成精學一套教材的好習慣,在句子以及課
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