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      南京康語啟明心理輔導(dǎo)有限公司專注于孤獨癥,語言發(fā)育遲緩,感統(tǒng)失調(diào)等兒童康復(fù)訓(xùn)練等

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      感統(tǒng)訓(xùn)練的方法1、觸覺訓(xùn)練:強化皮膚、大小肌肉關(guān)節(jié)神經(jīng)感應(yīng),辨識感覺層次,調(diào)整大腦感覺神經(jīng)的靈敏度。使用器械:an摩球、波波池、平衡觸覺板。適應(yīng):愛哭、膽小、情緒化、怕陌生、笨手笨腳、怕人觸摸、發(fā)音不正確、偏食、挑食、注意力差等。2、前庭平衡覺訓(xùn)練:調(diào)整前庭信息及平衡神經(jīng)體系自動反應(yīng)機能,促進語言神經(jīng)組織健全、前庭平衡覺及視聽能力完整能力。使用器械:圓筒、平衡踩ta車、an摩大龍球、滑梯、平衡臺

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      感統(tǒng)失調(diào) 感統(tǒng)失調(diào)通俗的說法是:“兒童大腦在發(fā)展的過程中出現(xiàn)很輕微的障礙。”通過yao物治liao配合康復(fù)訓(xùn)練才能糾正。也就是說,感統(tǒng)失調(diào)并不是一種真正意義上的病癥。感統(tǒng)失調(diào)的孩子智力都很正常,只是孩子的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙,使得許多you秀的方面表現(xiàn)不出來。通常孩子在12歲之前通過訓(xùn)練很*糾正感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象,一旦**過12歲就會定型,無法改變。這就是為什么有的孩子小時候很聰明,但長

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      說給寶寶聽;不會說話的寶寶也能通過耳朵接受信息,為他們?nèi)蘸蟮摹罢f”打基礎(chǔ)。如果父母把日常生活中的每件事,通過清晰準(zhǔn)確、生動形象的語言和相應(yīng)的動作傳達給寶寶,如:“媽媽正給寶寶穿衣服,來,伸伸你的小胳膊?!被蛘摺皩殞氄谙丛?,瞧,你的小手拍打出水花了……”孩子會對你的話很感興趣,并試圖咿咿呀呀地表達。這種語言環(huán)境的作用在于開拓兒童的“聽-說系統(tǒng)”。在這個過程中,成人要堅持說普通話,以清晰、正確、規(guī)

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      語言發(fā)育遲緩的常見原因?-三體綜合征、癲xian、nao癱等,對于家長來說如何發(fā)現(xiàn)孩子是否存在語言發(fā)育遲緩情況?這里有一個比較簡單的方法供家長朋友們參考;2-3歲兒童語言發(fā)育遲緩篩查標(biāo)準(zhǔn)、24個月詞匯量少于30個;30個月男童結(jié)構(gòu)表達量少于3個;30個月女童結(jié)構(gòu)表達量少于5個。注:結(jié)構(gòu)表達是指短語或句子。2-3歲兒童語言發(fā)育可能遲緩篩查標(biāo)準(zhǔn),24個月詞匯量少于50個;30個月男童結(jié)構(gòu)表達量少于5

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