詞條
詞條說明
在原生態(tài)實驗班,較令人贊嘆的就是老師與學生們的師生情,師生一起同吃同住,一起學習交流人生理想,師生關系其樂融融。在這里,與其說他們是師生,不如說他們較像朋友,較像親人。 (1、2) 從原生態(tài)實驗班畢業(yè)的學生,每個孩子都對老師有著深深的依戀,學校放假時間,經常來到華藝看望老師,為學弟學妹們分享自己的求學經歷和升學心得,解答初中生活中會遇到的煩惱,就像一個小家長,耐心細致的引導弟弟妹1妹走在學習成長
原生態(tài)實驗班常年招生中 開設30人以內精品小班,憑借擁有優(yōu)1秀的師資隊伍、**的教學方法、領1先的教育管理模式、完善的教學設施,豐富多彩的的體藝科技等活動,促進學子全1面綜合發(fā)展,得到了眾多家長的支持和信任,深受莘莘學子向往。 2015年,2016年,2017年中考升學成果不斷實現(xiàn)新突破,原生態(tài)實驗班用實際行動回答“錢學森世紀之問——為什么我們的學校總是培養(yǎng)不出**人才?”。 中國青年報蔡德誠《
豐富的體育活動,原生態(tài)實驗班教學模式促進孩子全1面發(fā)展
身體是革命的本錢。一個人如果想長久的做好一件事情,具備多方面優(yōu)1秀的素質,除了意志堅定,有勇有謀,還需要健康的體魄。 在我國,體育課是中小學的必修課程之一,通過學生的身心活動,在學習和掌握體育知識、技術和技能的反復練習中,鍛煉學生的身體素質,養(yǎng)成健康的體魄,為今后學生的學習成長打下堅實基礎。 (圖1、圖2、圖3、圖4、圖5、圖6、圖7、圖8) 原生態(tài)實驗班以學生為主體,以教師為主導,充分發(fā)揮學生主
原生態(tài)實驗班高效教學 讓孩子在最美好的時光里學習成長
原生態(tài)實驗班以學生為主體,以教師為主導,充分發(fā)揮學生主動性,把促進學生健康成長作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。許多孩子在這里完成了蛻變,不斷進步實現(xiàn)人生逆襲,較終成為了一個優(yōu)1秀的人。 看,原生態(tài)實驗班學生家長這么說—— 知識改變命運,教育成就未來,許多孩子在經歷了良好的教育后,脫胎換骨成為了一個優(yōu)1秀的人,不斷進步**成功,實現(xiàn)人生的逆襲。 初中三年,青春肆意的年紀,是人生中較美好的時光。在這段
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