信息化環(huán)境中智慧教室的構(gòu)建

時(shí)間：2016-12-14作者：廣東廣凌信息科技股份有限公司瀏覽：58

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• 詞條

  詞條說明

• 信息化環(huán)境中智慧教室的構(gòu)建

  近年來，隨著我國教育信息化的*發(fā)展，信息技術(shù)作為學(xué)校教學(xué)與管理的輔助手段已成為大勢所趨。傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要，“智慧教室”通過現(xiàn)代化教學(xué)手段，提供了一種新型的教育方式，為提升教師課上教學(xué)效率、提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了便利。 智慧教室是數(shù)字教室和未來教室的一種形式。智慧教室是一種新型的教育形式和現(xiàn)代化教學(xué)手段，基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)集智慧教學(xué)、人員考勤、資產(chǎn)管理、視頻監(jiān)控及遠(yuǎn)程控制

• 企業(yè)視頻直播會(huì)議系統(tǒng)建設(shè)的必要性及優(yōu)勢

  為了增強(qiáng)競爭力到，現(xiàn)代企業(yè)正逐步向集團(tuán)化、規(guī)模化方向發(fā)展?；谑袌霾渴鸷统杀究刂频目紤]，企業(yè)需要在不同地點(diǎn)部署研發(fā)、生產(chǎn)、銷售機(jī)構(gòu)，在**選擇供應(yīng)商及合作伙伴，這對企業(yè)的集中式管理提出了新的挑戰(zhàn)。為了實(shí)現(xiàn)日益頻繁的跨地域溝通交流和**決策，現(xiàn)在企業(yè)需要較*、較便捷、較**的溝通方式。 面對新的溝通需求，原有的電話、計(jì)算機(jī)等通信系統(tǒng)已不能*適應(yīng)，基于交互式多媒體通信技術(shù)的視頻直播會(huì)議正*成為企

• 智慧教室知多少？

  教學(xué)需求的變化和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，催生了互聯(lián)網(wǎng)教室，即“智慧教室”。智慧教室通過智能硬件進(jìn)教室、移動(dòng)應(yīng)用進(jìn)課堂，讓老師和學(xué)生在教室內(nèi)自由使用移動(dòng)設(shè)備進(jìn)行上課、學(xué)習(xí)、互動(dòng)，通過移動(dòng)課程中心打通課上和課下的資源，實(shí)現(xiàn)無邊界學(xué)習(xí)，教和學(xué)的所有過程數(shù)據(jù)都匯聚到云端平臺(tái)，再結(jié)合智能的大數(shù)據(jù)分析，形成正反饋，讓教的效率較高，學(xué)的效果較好。 具體來說，現(xiàn)行的教學(xué)過程中，傳統(tǒng)的簽到環(huán)節(jié)、疑問確認(rèn)環(huán)節(jié)、提問互動(dòng)

• 校園視頻錄播系統(tǒng)建設(shè)的必要性

  目前整個(gè)教育行業(yè)，無論是高校、中小學(xué)或是各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有著將良好教師的教學(xué)實(shí)景攝錄成為**課程進(jìn)行評比或共享的迫切需求。以往傳統(tǒng)人員拍攝的手段存在費(fèi)時(shí)費(fèi)力，已不能滿足在新技術(shù)條件下的教育錄播需求。**的視頻錄播系統(tǒng)到已然成為各高校的必選項(xiàng)。廣凌科技結(jié)合自身強(qiáng)大的研發(fā)能力和豐富的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，推出了一套時(shí)尚炫酷的流媒體多功能視頻平臺(tái)---“廣凌視頻云”，其中的視頻錄播系統(tǒng)滿足了高校對多媒體教學(xué)系統(tǒng)長