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平臺,MOOC制作,深圳市學堂科技有限公司(優(yōu)質商家)
遠程課堂模塊 界面友好,平臺,操作方便; 安全性與穩(wěn)定性并重; 同時支持寬帶與窄帶應用; 支持媒體數(shù)據流式播放和回放; 支持多種媒體信息同步通信服務; 遠程課堂系統(tǒng)—子模塊 多種課堂方式 可選多種安全模式 視頻傳輸 音頻交互 課堂講稿同步 電子白板 文字聊天 文件傳送 程序共享 實錄與回放 資源管理 服務器級聯(lián) 視頻點播 靈活的課堂機制 系統(tǒng)支持多種權限的設置,在線考試平臺,支持在線投票,全面保
深圳學堂科技所開發(fā)的互動家教平臺系統(tǒng),由B/S+C/S架構構成,互動教學軟件,C/S架構由服務器端+客戶端組成。平臺功能主要有網絡課堂系統(tǒng)、面對面輔導、在線答疑室、課件大中心、互問互答、我的空間、班組中心、評測中心組成。系統(tǒng)平臺也可按照學院的要求集成到學院的公共信息服務平臺下。 系統(tǒng)同時支持一個教師及一個學生進行音視頻交互。集成電子白板功能。學生可以在答疑大廳中按照科目選擇在線的教師,點擊教師頭
學堂微課發(fā)布平臺是以學習元為基本資源組織單位,支持正式學習和非正式學習的學習平臺。從功能上來說,學習元平臺是CMS和LMS的結合體,兼容了資源管理和學習管理的功能,相對于一般的網絡教學平臺來說, 其包括如下功能: 個人空間 學習計劃 教學結構 學習活動及其安排 學習評價 課程學習認證 微課組織 學習社區(qū) 應用、評價與修改 平臺基于良好的微軟windows NT平臺與SQL Server 2008
微課件發(fā)布系統(tǒng)|深圳市學堂科技有限公司(在線咨詢)|微課
微課助手 用于以學生作為學習的主體,通過學生獨立的分析、探索、實踐、質疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學習目標。 微課助手合作學習法,合作學習(Collaborative Learning)是一種通過小組或團隊的形式組織學生進行學習的一種策略。探究學習法探究學習類適用于學生在主動參與的前提下,根據自己的猜想或假設,運用科學的方法對問題進行研究,在研究過程中獲得創(chuàng)新實踐能力、獲得思維發(fā)展,自主構建知識體系的一
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電 話: 0755-26615114
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郵 編: 518000
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