詞條
詞條說明
微課助手按課堂教學(xué)主要環(huán)節(jié)(進(jìn)程)來進(jìn)行分類。 “微課助手”是針對傳統(tǒng)單一資源類型的局限性而發(fā)展起來的一種新教學(xué)資源建設(shè)和應(yīng)用模式,它的主要特點是: 主題**,微課大師,指向明確。 “微課助手”主要是為了解決課堂教學(xué)中某個學(xué)科知識點(如教學(xué)中重點、難點、疑點內(nèi)容)教學(xué),或是反映課堂某個教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)主題的教與學(xué)活動,相對于傳統(tǒng)課堂所要完成復(fù)雜眾多的教學(xué)內(nèi)容、達(dá)成多個教學(xué)目標(biāo)而言, “微課助手”的
網(wǎng)絡(luò)家教、深圳市學(xué)堂科技有限公司、網(wǎng)絡(luò)
鵬學(xué)堂沉浸式互動教室系統(tǒng)布署完畢后,主要可實現(xiàn)如下功能: 1.仿真課堂:“視頻”功能:可以實時傳播講師的視頻;“語音”功能:可以實時傳播講師的音頻。“電子課件”:配合視頻和語音,實時給學(xué)員授課; 學(xué)習(xí)討論:通過語音和文字在線交流,解答學(xué)生的疑難問題。電子課件的“測驗”功能:考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)情況。 2.電子白板:通過電子白板的書寫功能,直觀、生動地講解培訓(xùn)內(nèi)容。 3.協(xié)同瀏覽:由講師主導(dǎo),
學(xué)堂微課發(fā)布平臺主要功能: 1.復(fù)習(xí)檢測方便快捷 學(xué)生觀看了教學(xué)視頻之后,是否理解了學(xué)習(xí)的內(nèi)容,視頻后面緊跟著的四到五個小問題,可以幫助學(xué)生及時進(jìn)行檢測,并對自己的學(xué)習(xí)情況作出判斷。如果發(fā)現(xiàn)幾個問題回答的不好,學(xué)生可以回過頭來再看一遍,仔細(xì)思考哪些方面出了問題。學(xué)生的對問題的回答情況,能夠及時地通過云平臺進(jìn)行匯總處理,幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。教學(xué)視頻另外一個優(yōu)點,就是便于學(xué)生一段時間學(xué)習(xí)之后
深圳市學(xué)堂科技有限公司(圖)、互動教學(xué)平臺、平臺
在帶來機(jī)遇的同時,在線教育也對大學(xué)教育提出了新的挑戰(zhàn)。在線教育的出現(xiàn)打破了大學(xué)圍墻,我們必須重新思考并重塑大學(xué)與社會的關(guān)系,較好地履行大學(xué)服務(wù)社會這一重要職能;在線教育作為高等教育**化的一個重要途徑,在加強(qiáng)教育**交流合作的同時,也必然成為今后各國高等教育競爭的一個重要方面;在線教育為世界多元文化交流提供了一個豐富便捷的平臺,但如何通過這個平臺真正增進(jìn)不同文化間的理解和交融,是我們需要面對的新
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