如何改善班組管理存在的問(wèn)題

時(shí)間：2015-05-06作者：*班組瀏覽：255

*班組專注于班組長(zhǎng),班組管理,班組建設(shè)等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 基層班組長(zhǎng)為什么需要進(jìn)行自我管理？

  基層班組長(zhǎng)為什么需要進(jìn)行自我管理?煤炭企業(yè)的班組長(zhǎng)作為基層生產(chǎn)活動(dòng)的直接負(fù)責(zé)人，身上肩負(fù)著企業(yè)生產(chǎn)效益與班組成員生產(chǎn)安全的雙重重任，稍有不慎，造成的損失與傷害或許是無(wú)法估量的，不管從自身的修養(yǎng)提升來(lái)講，還是從企業(yè)的發(fā)展大局出發(fā)都需要班組長(zhǎng)做好自我管理。 **，我們先了解一下，什么是自我管理?從管理學(xué)理論上來(lái)說(shuō)，自我管理是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己本身，對(duì)自己的目標(biāo)、思想、心理和行為等等表現(xiàn)進(jìn)行的管理，自己把自

• 如何推進(jìn)推進(jìn)班組建設(shè)系統(tǒng)工作

  班組建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)還是在于班組長(zhǎng)，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)的工程，只有將班組長(zhǎng)的提升與系統(tǒng)建設(shè)工作有效的結(jié)合起來(lái)，相信對(duì)于夯實(shí)企業(yè)根基會(huì)有不小的作用。那么，如何促使班組長(zhǎng)有效發(fā)揮班組建設(shè)的“威力”呢?致力于中國(guó)班組管理研究十年的中國(guó)班組網(wǎng)的老師認(rèn)為：提升班組長(zhǎng)素質(zhì)是**的一點(diǎn)，當(dāng)然**還是在于以下幾個(gè)方面。 一是加強(qiáng)班組建設(shè)的組織**，確保班組建設(shè)方向正確、內(nèi)容具體、措施有力。 建立公司統(tǒng)一**，各直屬單

• 從小事做起，做班組安全管理的有心人

  常言道：處處留心皆學(xué)問(wèn)，作為企業(yè)*生產(chǎn)的直接管理負(fù)責(zé)人，班組長(zhǎng)不僅僅要崗位**，還要養(yǎng)成善于觀察、從細(xì)節(jié)著手的習(xí)慣。因?yàn)?，這不管是對(duì)于企業(yè)安全來(lái)說(shuō)，還是對(duì)班組長(zhǎng)安全管理工作來(lái)說(shuō)，都是非常有益的。 致力于中國(guó)班組管理研究十年的中國(guó)班組網(wǎng)的老師認(rèn)為：班組長(zhǎng)善于觀察，從細(xì)節(jié)著手的習(xí)慣，不僅可以幫助班組員工樹(shù)立正確的榜樣，還可以防微杜漸，讓班組成員提高警惕，避免出現(xiàn)意外。有數(shù)據(jù)顯示，由于班組成員粗

• 如何改善班組管理存在的問(wèn)題

  如何改善班組管理存在的問(wèn)題？企業(yè)的發(fā)展依賴于安全生產(chǎn)，而班組安全管理又是企業(yè)安全生產(chǎn)順暢進(jìn)行的**，企業(yè)要想做好班組安全管理工作，掌握科學(xué)的方式方法與理論知識(shí)是十分必要的，同時(shí)，也要學(xué)會(huì)分析：對(duì)于安全管理工作，自己還存在哪些不足。對(duì)此，致力于中國(guó)班組管理研究十年的中國(guó)班組網(wǎng)的老師列舉了班組安全管理中存在的一些比較典型的不足之處，企業(yè)可以以此來(lái)檢視自身是否存在問(wèn)題，有則改之，無(wú)則加勉。 班組安全管