校園雕塑從不同角度反映了校園文化的**取向

時(shí)間：2013-10-14作者：曲陽中佐石材雕刻廠瀏覽：53

曲陽中佐石材雕刻廠專注于石雕等

• 詞條

  詞條說明

• 人造大理石是石材發(fā)展的新趨勢

  石材，以其堅(jiān)實(shí)的質(zhì)地、絢麗的色彩，古樸典雅或富麗華貴的裝飾風(fēng)格深受人們喜愛。在室內(nèi)裝修時(shí)多用于地面、墻體或局部裝飾，將自然風(fēng)格融 入居室，創(chuàng)造一種輕松悠然的氛圍。 石材包括文化石、大理石、花崗巖等，文化石又包括**文化石和人造文化石兩種。各類石材因其顏色、制作工藝、質(zhì)地不同，價(jià)格存在很大差異。文化石多用于室內(nèi)局部裝飾 文化石造型多樣，色彩不一，多用于室內(nèi)的局部裝飾，如居室內(nèi)電視墻的裝飾，鐵藝暖氣罩

• 怎樣鑒別石材表面是否打蠟

  石材表面是否打蠟的辨別????? 在一些小型的石材加工廠，他們?yōu)榱斯?jié)省成本，而又要使自己的石材達(dá)到高度光澤，便一方面減少石材的磨、拋加工工序，縮短加工時(shí)間，另一方面在石材拋光加工結(jié)束后在石材表面打上薄薄的一層石蠟，這樣就可以使石材表面的一些凹坑和條痕等覆蓋，增加了石材表面的清潔度，從而提高石材的光澤度。然而這種經(jīng)過打蠟的石材在使用中很快就會露出加工

• 校園雕塑從不同角度反映了校園文化的價(jià)值取向

  校園雕塑，這種物化了的精神載體，它集中反映了學(xué)校這個(gè)特定群體的道德**觀和審美取向，是進(jìn)行道德教育、審美教育的較好的素材之一。 我們校園中的許多雕塑，從不同角度反映了校園文化的**取向，但是如何認(rèn)識和理解雕塑的藝術(shù)內(nèi)涵及其在校園文化建設(shè)中的意義呢？雕塑是純藝術(shù)的。雕塑是一種可觸的空間造型藝術(shù)，通過雕、琢、刻、磨、塑等手段制作出具有實(shí)在體積的各種藝術(shù)形體，可以反映社會生活、傳達(dá)作者情感、表達(dá)審美理想

• 花崗石石材的分級

  花崗石石材的分級 花崗石石材是荒料分別取至巖石巖體的不同位置，在巖體相同位置的巖石由于所經(jīng)受的各種地質(zhì)作用也各不相同。以風(fēng)化作為例，在巖體的邊緣區(qū)域或表面的巖石所遭受的風(fēng)化作用較強(qiáng)，從而巖石風(fēng)化的現(xiàn)象嚴(yán)重，使結(jié)構(gòu)變得疏松，這樣的石材磨、拋加工比較困難加工出的石材顏色不鮮艷，且抗折、抗壓強(qiáng)度較低，在巖體內(nèi)部或中心的巖石風(fēng)化作用較弱，巖石中的礦物幾乎沒有什么變化，巖石新鮮，結(jié)構(gòu)致密，顏色鮮艷，一般來講